| A. | [$\frac{4}{3}$,+∞) | B. | (0,1] | C. | [1,$\frac{4}{3}$] | D. | (0,1]∪[$\frac{4}{3}$,+∞) |
分析 由约束条件作出可行域,通过平移x+y=a,可得不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{2x+y≤2}\\{y≥0}\\{x+y≤a}\end{array}\right.$表示的平面区域是一个三角形时直线x+y=a的位置,则a的范围可求.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{2x+y≤2}\\{y≥0}\\{x+y≤a}\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
联立$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{2x+y=2}\end{array}\right.$,解得B($\frac{2}{3},\frac{2}{3}$),
由图可知,当直线x+y=a过A(1,0)时,不等式组所表示的平面区域为△OAC,此时a=1;
当当直线x+y=a过B($\frac{2}{3},\frac{2}{3}$)时,不等式组所表示的平面区域为△OAB,此时a=$\frac{4}{3}$.
∴若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{2x+y≤2}\\{y≥0}\\{x+y≤a}\end{array}\right.$表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是(0,1]∪[$\frac{4}{3}$,+∞).
故选:D.
点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 335 | B. | 340 | C. | 1680 | D. | 2015 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若Z21+Z22+Z23=0,则Z1=Z2=Z3=0 | B. | 若Z21+Z22+Z23>0,则Z21+Z22>-Z23 | ||
| C. | 若Z21+Z22>-Z23,则Z21+Z22+Z23>0 | D. | 若$\overline{{Z}_{1}}$=-Z1,则Z1为纯虚数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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