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    （14分）在数列中，
    （1）设，证明：数列是等差数列
    （2）求数列的前项和
    （1）同解析（2）
    由得
    是等差数列。。。。。。。（6分）


    。。。。。。（1）
    。。。。。（2）
    （1）-（2）

    =
    。。。。。。。。。。。（14分）
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）下图是一个三角形数阵．从第二行起每一个数都等于它肩上两个数的和，第行的第一个数为．

    （Ⅰ）写出与的递推关系，并求；
    （Ⅱ）求第行所有数的和；
    （Ⅲ）求数阵中所有数的和；并证明：当时，．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）
    在数列
    （1）求证：；
    （2）求证：；
    （3）若

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    (1)当时，把已知函数的图像与直线的交点的横坐标依次为求证：
    （2）对于每一个的值，设为已知函数的图上与轴距离为1的两点，求证：取任意一个正数时，以为直径的圆都与一条定直线相切，求这条定直线的方程和切点的坐标。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）
    已知，且，是一个递增的等差数列的前三项，
    （1）求数列的通项公式
    （2）求的值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知数列且            （   ）
    A．7B．8C．15D．16

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设等差数列的前n项和为，若，则中最大的是________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知等差数列与等比数列满足，则前5项的和为
    A．5B．20C．10D．40

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    有一个奇数列1,3,5,7,9,┅，现在进行如下分组：第一组含一个数，第二组含两个数，第三组含三个数，第四组含四个数，┅，现观察猜想每组内各数之和与其组的编号数的关系为（  ）


    A．等于B．等于C．等于D．等于

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