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为提高学生的素质,某校决定开设一批选修课程,分别为文学、艺术、竞赛三类,这三类课程所含科目的个数分别占总数的,现在3名学生独立地从中任选一个科目参加学习。          

(1)求他们选择的科目所属类别互不相同的概率;

(2)记为3人中选择的科目属于文学或竞赛的人数,求的分布列及数学期望。

解:记第名学生选择的科目属于文学、艺术、竞赛分别为事件,i=1,2,3.由题意知相互独立,相互独立,相互独立,(i,j,k=1,2,3,且i,j,k互不相同)相互独立,且.

(2分)

(1)他们选择的项目所属类别互不相同的概率为:

P=3!P()=6P()P()P()=6= (8分)

(2) 设3名学生中选择的科目属于艺术的人数为,由已知,-B(3,,且=3-.

所以P(=0)=P(=3),

 P(=1)=P(=2),

P(=2)=P(=1),

P(=3)=P(=0)            (14分)

的分布是

0

1

2

3

P

的数学期望E=  (16分)

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某地区抽取了高三年级文科生300人在数学选修1-1、1-2、4-1选课方面进行改革,由学生从三册中自由选择1册(不可多选,也不可不选)进行选修,选课情况如下表:
1-1 1-2 4-1
男生 75 a 40
女生 b 50 30
(I)为了解学生情况,现采用分层抽样方法从这300人中抽取了30人,若统计发现选择1-2有10人,试根据这一数据求出a,b的值;
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为提高学生的素质,某校决定开设一批选修课程,分别为文学、艺术、竞赛三类,这三类课程所含科目的个数分别占总数的
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,现在3名学生独立地从中任选一个科目参加学习.
(1)求他们选择的科目所属类别互不相同的概率;
(2)记ξ为3人中选择的科目属于文学或竞赛的人数,求ξ的分布列及数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

为提高学生的素质,某校决定开设一批选修课程,分别为文学、艺术、竞赛三类,这三类课程所含科目的个数分别占总数的数学公式,现在3名学生独立地从中任选一个科目参加学习.
(1)求他们选择的科目所属类别互不相同的概率;
(2)记ξ为3人中选择的科目属于文学或竞赛的人数,求ξ的分布列及数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为提高学生的素质,某校决定开设一批选修课程,分别为文学、艺术、竞赛三类,这三类课程所含科目的个数分别占总数的
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,现在3名学生独立2从中任选一个科目参加学习.
(1)求他们选择的科目所属类别互不相同的概率;
(2)记ξ为3人中选择的科目属于文学或竞赛的人数,求ξ的分布列及数学期望.

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