关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同实根; ②存在实数,使得方程恰有4个不同实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同实根; ④存在实数,使得方程恰有8个不同实根;
其中假命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
A
【解析】
试题分析:关于x的方程可化为(1)
或(-1<x<1)(2)
①当k=-2时,方程(1)的解为±,方程(2)无解,原方程恰有2个不同的实根;
②当k=时,方程(1)有两个不同的实根±,方程(2)有两个不同的实根±,即原方程恰有4个不同的实根;
③当k=0时,方程(1)的解为-1,+1,±,方程(2)的解为x=0,原方程恰有5个不同的实根;
④当k=时,方程(1)的解为±,±,方程(2)的解为±,±,
即原方程恰有8个不同的实根.
∴四个命题都是真命题.故选A。
考点:本题主要考查函数方程思想,分类讨论思想。
点评:中档题,通过讨论x的范围,将方程中的绝对值符号去掉,这是一般思路。而k实施分类讨论又是基于函数值域。
科目:高中数学 来源: 题型:
(06年湖北卷)关于的方程,给出下列四个命题: ( )
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同的实根;
其中假命题的个数是
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中数学 来源: 题型:
关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同的实根.
其中假命题的个数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中数学 来源:2015届甘肃省天水市高一上学期期中数学试卷(解析版) 题型:选择题
关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同的实根;
其中假命题的个数是
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年黑龙江省高三第三次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同的实根.
其中假命题的个数是
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年安徽省高三上学期期中考试理科数学 题型:选择题
关于的方程,给出下列四个命题:
①存在实数,使得方程恰有2个不同实根;
②存在实数,使得方程恰有4个不同实根;
③存在实数,使得方程恰有5个不同实根;
④存在实数,使得方程恰有8个不同实根;
其中假命题的个数是 ( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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