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    设是两个非空集合，定义运算，已知，，则       （   ）

    A.         B.           C.        D.


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点A(1,3)，B(－2，－1)．若直线l：y＝k(x－2)＋1与线段AB相交，则k的取值范围是(　　)          

    A.  B．(－∞，－2] 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点，过F1且垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点，若△ABF2为正三角形，则该椭圆的离心率为  （     ）

      （A）          （B）         （C）          （D）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    点P(4，－2)与圆x2＋y2＝4上任一点连线的中点轨迹方程是

    A．(x－2)2＋(y＋1)2＝1           B．(x－2)2＋(y－1)2＝4

    C．(x－4)2＋(y－2)2＝1           D．(x－2)2＋(y－1)2＝1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点M(2,0)，AB边所在直线的方程

    为x－3y－6＝0，点T(－1,1)在AD边所在直线上．

    (1) 求AD边所在直线的方程；

    (2) 求矩形ABCD外接圆的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数的图象上的任意一点满足条件，则称函数具有性质，那么下列函数值具有性质的是                             （   ）

    A.      B.     C.     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆和两点，若点在圆上且，则满足条件的点有     个.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若一系列函数的解析式和值域相同，但其定义域不同，则称这些函数为“同族函数”，例如函数与函数即为“同族函数”．请你找出下面哪个函数解析式也能够被用来构造“同族函数”的是

    A．   　　   B．   　　C．    　　   D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的图象可能是（    ）

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