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    函数的图象可能是（    ）


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是两个非空集合，定义运算，已知，，则       （   ）

    A.         B.           C.        D.

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    已知函数．

    （1）求证：不论为何实数，在上总为增函数；

    （2）确定的值, 使为奇函数；

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    已知

    （1）求函数的最小正周期和函数在上的单调减区间；

    （2）若中，，求角.

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    在递减等差数列中，若，则取最大值是n等于（    ）

    A．2      B．3     C．4     D．2或3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义在R上的函数，如果存在函数为常数），使得对一切实数都成立，则称为函数的一个承托函数，现有如下命题：

    ①对给定的函数，其承托函数可能不存在，也可能有无数个；

    ②函数为函数的一个承托函数；

    ③定义域和值域都是R的函数不存在承托函数。

    其中正确命题的序号是：（    ）

    A．①     B．②      C．①③      D．②③

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    科目：高中数学 来源： 题型：


       已知数列的前n项和为，对一切正整数n，点在函数的图象上，且过点的切线的斜率为。

    （1）求数列的通项公式；

     （2）若，求数列的前n项和。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知正四棱锥的体积为，底面边长为，则以为球心，为半径的球的表面积为             

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    点关于直线对称的点坐标为                ．

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