| A. | (-3,6) | B. | (2,0) | C. | (6,2) | D. | (-2,0) |
分析 设点N的坐标为(x,y),由题意得到$\left\{\begin{array}{l}{y-5=-3}\\{y+6=6}\end{array}\right.$,解得即可.
解答 解:设点N的坐标为(x,y),
故$\overrightarrow{MN}$=(x-5,y+6)=-3$\overrightarrow{a}$=(-3,6)
故$\left\{\begin{array}{l}{y-5=-3}\\{y+6=6}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\end{array}\right.$
所以点N的坐标为(2,0),
故选:B.
点评 本题考查向量的坐标运算,以及向量的几何意义,属基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=x-1,g(x)=($\sqrt{x-1}$)2 | B. | f(x)=x-1,g(x)=$\sqrt{(x-1)^{2}}$ | ||
| C. | f(x)=$\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$,g(x)=x+2 | D. | f(x)=|x|,g(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 非零向量$\overrightarrow{AB}$与非零向量$\overrightarrow{BA}$是共线向量 | |
| B. | 对于一个向量,只要不改变它的大小和方向,是可以任意平行移动的 | |
| C. | 向量的模可以比较大小 | |
| D. | 向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow{b}$、$\overrightarrow{c}$,若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{b}$∥$\overrightarrow{c}$,则$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | 2 | D. | $\frac{11}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com