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已知奇函数f(x)对任意x,y∈R,总有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-
2
3

(1)求证:f(x)是R上的减函数.
(2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.
(3)若f(x)+f(x-3)≤-2,求实数x的取值范围.
(1)证明:令x=y=0,则f(0)=0,令y=-x则f(-x)=-f(x),---2’
在R上任意取x1,x2,且x1<x2,则△x=x2-x1>0,△y=f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(-x1)=f(x2-x1)------4分
∵x2>x1
∴x2-x1>0,
又∵x>0时,f(x)<0,
∴f(x2-x1)<0,即f(x2)-f(x1)<0,有定义可知函数f(x)在R上为单调递减函数.--6分
(2)∵f(x)在R上是减函数,
∴f(x)在[-3,3]上也是减函数.
又f(3)=f(2)+f(1)=f(1)+f(1)+f(1)=3×(-
2
3
)=-2,
由f(-x)=-f(x)可得f(-3)=-f(3)=2,
故f(x)在[-3,3]上最大值为2,最小值为-2.------10分
(3)∵f(x)+f(x-3)≤-2,由(1)、(2)可得f(2x-3)≤f(3)
∴2x-3≥3,
∴x≥3,
故实数x的取值范围为[3,+∞).------12分
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数的定义域为对定义域内的任意,都有
(1)求证:是偶函数;
(2)求证:上是增函数;
(3)解不等式
 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知集合M是满足下列性质函数的f(x)的全体,在定义域D内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函数f(x)=
1
x
,g(x)=x2是否属于集合M?分别说明理由.
(2)若函数f(x)=lg
a
x2+1
属于集合M,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数y=f(x)是定义在实数集R上的奇函数,且当x∈(-∞,0)时,xf′(x)<f(-x)成立(其中f′(x)是f(x)的导函数),若a=
3
f(
3
)
b=(lg3)f(lg3),c=(log2
1
4
)f(log2
1
4
)
,则a,b,c的大小关系是(  )
A.c>a>bB.c>b>aC.a>b>cD.a>c>b

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如果函数f(x)满足:对任意的实数x,y都有f(x+y)=f(x)•f(y)且f(1)=2,则
f(2)
f(1)
+
f(4)
f(2)
+
f(6)
f(3)
+
f(8)
f(4)
+…+
f(20)
f(10)
=______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x),当x,y∈R时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x>0时,f(x)<0,f(1)=-2
(1)求证:f(x)是奇函数
(2)试判断f(x)的单调性,并求f(x)在[-3,3]上的最值
(3)解不等式:f(x2-x)-f(x)≥-6.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

有时可用函数f(x)=
0.1+15ln
a
a-x
x≤6
x-4.4
x-4
x>6
,描述学习某学科知识的掌握程度.其中x表示某学科知识的学习次数(x∈N*),f(x)表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.
(1)证明:当x≥7时,掌握程度的增长量f(x+1)-f(x)总是下降;
(2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为(115,121],(121,127],(127,133].当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

若函数f(x)=x2-ax-a在区间[0,2]上的最大值为1,则实数a等于________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义在R上的函数,满足,若则有                                                                    (   )
A.B.
C.D.不确定

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