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    从0～9这10个数中，选出3个数作为函数f（x）=ax2+bx+c各项系数，则可以组成不同的二次函数（　　）个．
    A、900B、1000
    C、648D、720
    考点：计数原理的应用
    专题：应用题,排列组合
    分析：由题意，a有9种取法，b，c有10种取法，根据乘法原理，可得结论．
    解答： 解：由题意，a有9种取法，b，c有10种取法，
    根据乘法原理，可得组成不同的二次函数有9×10×10=900个，
    故选：A
    点评：本题考查计数原理的应用，考查学生的计算能力，比较基础．
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    若实数x，y满足约束条件
    x≤2
    x-y+2≥0
    x+2y+2≥0
    ，则目标函数z=2x+y的最大值为
     
    ．

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    如图是某学校抽取的学生体重的频率分布直方图，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1：2：3，第2小组的频数为10，则抽取的学生人数为（　　）
    A、20B、30C、40D、50

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    已知{an}是等差数列，a1+a2=4，a7+a8=28，则该数列前8项和S8等于（　　）
    A、72B、64
    C、100D、120

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    		sin2600°
    等于（　　）
    A、±
    		3
    2
    B、
    		3
    2
    C、-
    		3
    2
    D、
    1
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，已知平行四边形ABCD中，E、F分别为边AB、AD上的点，EF与对角线AC交于点P．若
    AE
    EB
    =
    a
    b
    ，
    AF
    FD
    =
    m
    n
    （a、b、m、n均为正数），则
    AP
    PC
    的值为（　　）
    A、
    am
    an+bm
    B、
    bn
    an+bm
    C、
    am
    am+an+bm
    D、
    bn
    an+bm+bn

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}满足：a1a2a3…an=
    1
    n
    ，则a2013=（　　）
    A、
    1
    2012
    B、
    1
    2013
    C、
    2012
    2013
    D、
    2013
    2012

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若n为奇数，8n-Cn18n-1+Cn28n-2-…+Cnn-18被6除所得的余数是（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数a，b满足a2+b2=1，则a4+ab+b4的最小值为（　　）
    A、-
    1
    8
    B、0
    C、1
    D、
    9
    8

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