【题目】已知函数
的定义域是
,且
,
,当
时,
.
(1)判断
的奇偶性,并说明理由;
(2)求
在区间
上的解析式;
(3)是否存在整数
,使得当
时,不等式
有解?证明你的结论.
【答案】(1)奇函数,理由见详解;(2)
;(3)
;证明过程见详解.
【解析】
(1)根据
得到
,再由
推出
,根据函数奇偶性的概念,即可得出结果;
(2)令
,则
,根据题中条件,得到
,求出
;得到
,再由函数周期性,即可得出结果;
(3)先将不等式
化为
,得到要使
时,不等式
有解,只需不等式
在
上有解即可,令
,根据二次函数的性质,分别讨论
,
,
三种情况,即可得出结果.
(1)因为函数
的定义域是
,关于原点对称;
由
得
,即函数
由
为周期,
所以
,
由
得
,
所以函数
是奇函数;
(2)当
时,
,因为
时,
,
所以
,又
,所以
;
当
时,
,所以
;
因此由(1)可得:
;
(3)由(2)可得,不等式
可化为
,
即
;
因此,要使
时,不等式
有解,
只需不等式
在
上有解即可,
令
,
当
,即
时,函数
在
单调递减,
所以只需
,解得
,
所以
,又
为整数,所以
舍去;
当
,即
时,函数
在
单调递增,
所以只需
,
解得:
,所以
,又
为整数,所以
;
当
,即
时,
取不到整数,不满足题意,故舍去;
综上,存在整数
,使得当
时,不等式
有解.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
定义在实数集
上的函数,把方程
称为函数
的特征方程,特征方程的两个实根
,![]()
称为
的特征根.
(1)讨论函数的奇偶性,并说明理由;
(2)求
表达式;
(3)把函数
,
的最大值记作
、最小值记作
,令
,若
恒成立,求
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,当
,
时,
的值域为
,
,当
,
时,
的值域为
,
,依此类推,一般地,当
,
时,
的值域为
,
,其中
、
为常数,且
,
.
(1)若
,求数列
,
的通项公式;
(2)若
,问是否存在常数
,使得数列
满足
?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由;
(3)若
,设数列
,
的前
项和分别为
,
,求
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图数表:
![]()
每一行都是首项为1的等差数列,第
行的公差为
,且每一列也是等差数列,设第
行的第
项为
.
(1)证明:
成等差数列,并用
表示
(
);
(2)当
时,将数列
分组如下:(
),(
),(
),…(每组数的个数构成等差数列). 设前
组中所有数之和为
,求数列
的前
项和
;
(3)在(2)的条件下,设
是不超过20的正整数,当
时,求使得不等式
恒成立的所有
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】经过多年的运作,“双十一”抢购活动已经演变成为整个电商行业的大型集体促销盛宴.为迎接2014年“双十一”网购狂欢节,某厂家拟投入适当的广告费,对网上所售产品进行促销.经调查测算,该促销产品在“双十一”的销售量p万件与促销费用x万元满足
(其中
,a为正常数).已知生产该产品还需投入成本
万元(不含促销费用),产品的销售价格定为
元/件,假定厂家的生产能力完全能满足市场的销售需求.
(1)将该产品的利润y万元表示为促销费用x万元的函数;
(2)促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)若动点
到定点
的距离与到定直线
:
的距离之比为
,求证:动点
的轨迹是椭圆;
(2)设(1)中的椭圆短轴的上顶点为
,试找出一个以点
为直角顶点的等腰直角三角形
,并使得
、
两点也在椭圆上,并求出
的面积;
(3)对于椭圆
(常数
),设椭圆短轴的上顶点为
,试问:以点
为直角顶点,且
、
两点也在椭圆上的等腰直角三角形
有几个?
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