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已知圆M:x2+y2-2y=24,直线l:x+y=11,l上一点A的横坐标为a,过点A作圆M的两条切线l1,l2切点分别为B,C.
(I)当a=0时,求直线l1,l2的方程;
(Ⅱ)当直线l1,l2互相垂直时,求a的值.
考点:直线与圆的位置关系
专题:计算题,直线与圆
分析:(1)利用圆心到直线的距离等于半径,求出直线的斜率,即可求直线l1,l2的方程;
(2)当直线 l1,l2互相垂直时,四边形MCAB为正方形,即可求a的值.
解答: 解:(1)当a=0时,A(0,11),⊙M方程:x2+(y-1)2=25
设过A的切线:y=kx+11即kx-y+11=0,d=
10
k2+1
=5
可得k=±
3

∴l1
3
x-y+11=0
,l2
3
x+y-11=0

(2)当直线l1,l2互相垂直,则ACMB为正方形,此时|AM|=
2
|MB|=5
2

a2+(11-a-1)2=(5
2
)2

整理得a2-10a+25=0,∴a=5.
点评:本题考查圆的方程,考查直线与圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点M(3,-2)及圆C:x2+y2-2x-4y+1=0.
(Ⅰ)求过点M的圆C的切线方程;
(Ⅱ)过点M作直线l圆C交于A,B两点,求弦AB中点N的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读:已知a,b∈(0,+∞),a+b=1,求y=
1
a
+
2
b
的最小值.
解法如下:y=
1
a
+
2
b
=(
1
a
+
2
b
)(a+b)=
b
a
+
2a
b
+3≥3+2
2
,当且仅当
b
a
=
2a
b
,即a=
2
-1,b=2-
2
时取到等号,则y=
1
a
+
2
b
的最小值为3+2
2

应用上述解法,求解下列问题:
(1)已知a,b,c∈(0,+∞),a+b+c=1,求y=
1
a
+
1
b
+
1
c
的最小值;
(2)已知x∈(0,
1
2
),求函数y=
1
x
+
8
1-2x
的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设m、n是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列四个命题:
①若m⊥n,m⊥α,则n∥α; 
②若m⊥β,α⊥β,则m∥α;
③若m⊥α,m⊥β,则α∥β;
④若m⊥n,m⊥α,n⊥β,则α⊥β.
其中正确的命题序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lg[(a2-1)x2+(a+1)x+1],设命题p:“f(x)的定义域为R”;命题q:“f(x)的值域是R”.
(1)若命题p为真,求实数a的取值范围;
(2)若命题p为假,命题q为真时,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+ax+a
x
,x∈[1,+∞)且a<1
(1)判断f(x)的单调性并证明;
(2)若m满足f(3m)>f(5-2m),试确定m的取值范围.
(3)若函数g(x)=x•f(x)对任意x∈[2,5]时,g(x)+2x+
3
2
>0恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是一次函数,且f(f(x))=9x+4
(1)求f(x)的解析式;
(2)若g(x)=x2+2,求g(f(2))的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα-cosα=
2
,则tanα等于(  )
A、-1
B、-
2
2
C、
2
2
D、1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知以F为焦点的抛物线y2=4x上的两点A、B满足
AF
=3
FB
,则弦AB的中点到准线的距离为(  )
A、
8
3
B、
4
3
C、2
D、1

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