| A. | $\frac{\sqrt{2}}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{8}$ | C. | $\frac{\sqrt{2}}{12}$ | D. | $\frac{\sqrt{2}}{16}$ |
分析 取CD中点E,连结BE,AE,作AO⊥底面BCD,交BE于O,A到平面PQR的距离h=$\frac{1}{2}AO$,三棱锥Q-APR的体积为VQ-APR=VA-BCD,由此能求出结果.
解答 解:取CD中点E,连结BE,AE,作AO⊥底面BCD,交BE于O,![]()
∵在各棱长都为2的三棱锥A-BCD中,棱DA,DB,DC的中点分别为P,Q,R,
∴QR=QP=PR=1,∴S△PQR=$\frac{1}{2}×1×1×sin60°$=$\frac{\sqrt{3}}{4}$,
BE=AE=$\sqrt{4-1}=\sqrt{3}$,OE=$\frac{1}{3}BE=\frac{\sqrt{3}}{3}$,
AO=$\sqrt{3-\frac{1}{3}}$=$\frac{2\sqrt{6}}{3}$,A到平面PQR的距离h=$\frac{1}{2}AO=\frac{\sqrt{6}}{3}$,
∴三棱锥Q-APR的体积为:
VQ-APR=VA-BCD=$\frac{1}{3}×h×{S}_{△PQR}$=$\frac{1}{3}×\frac{\sqrt{6}}{3}×\frac{\sqrt{3}}{4}$=$\frac{\sqrt{2}}{12}$.
故选:C.
点评 本题考查三棱锥的体积的取值范围的求法,考查空间想象能力与计算能力,考查空间思维能力,考查推理论证能力,考查数形结合思想、等价转化思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(1,\sqrt{3})$ | B. | $(\sqrt{2},\sqrt{3})$ | C. | $(\sqrt{2},2)$ | D. | $(\sqrt{3},2)$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,$\sqrt{3}$} | B. | {0,$\sqrt{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$} | C. | {0,$\sqrt{3}$,$-\frac{\sqrt{3}}{3}$} | D. | {0,$\sqrt{3}$,-$\sqrt{3}$} |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2+$\sqrt{3}$ | B. | 1+$\sqrt{2}$ | C. | 2+$\sqrt{2}$ | D. | 1+$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {-1,0,1} | B. | {-1,1} | C. | {-1,1,2} | D. | {0,1,2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$i | D. | $\frac{1}{2}$i |
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