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若函数f(x+2)=
x-1
(x≥0)
lg(-x)(x<0)
,则f(-100)=
 
考点:分段函数的应用
专题:函数的性质及应用
分析:直接利用分段函数,求解即可.
解答: 解:函数f(x+2)=
x-1
(x≥0)
lg(-x)(x<0)

则f(-100)=f(-102+2)=lg102.
故答案为:lg102.
点评:本题考查分段函数的应用,函数值的求法,考查计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如表是函数u,v随自变量x变化的一组数据,由此判断u,v最符合的函数模型分别是(  )
x-2-10123
U0.06310.261.113.9616.0563.98
v11.9214.9518.0121.0324.1126.95
A、二次函数型和一次函数型
B、指数函数型和一次函数型
C、二次函数型和对数函数型
D、指数函数型和对数函数型

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科目:高中数学 来源: 题型:

“渐升数”是指除最高位数字外,其余每一个数字比其左边的数字大的正整数(如13456和35678都是五位的“渐升数”).
(Ⅰ)共有
 
个五位“渐升数”(用数字作答);
(Ⅱ)如果把所有的五位“渐升数”按照从小到大的顺序排列,则第110个五位“渐升数”是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,-2)和B(-3,6),直线l经过点P(1,-5).
(1)若直线l与直线AB垂直,求直线l的方程;
(2)若直线l将△PAB面积平分,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+k•2-x,k∈R.
(1)若函数f(x)为奇函数,求实数k的值.
(2)若对任意的x∈[0,+∞)都有f(x)>2-x成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,前n项和Sn=na+n(n-1)b,(b≠0).
(Ⅰ)求证{an}是等差数列;
(Ⅱ)求证:点Pn(an
Sn
n
-1)都落在同一条直线上;
(Ⅲ)若a=1,b=
1
2
,且P1、P2、P3三点都在以(r,r)为圆心,r为半径的圆外,求r的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线C:y2=2px(p>0)过点A(2,-4),
(Ⅰ)求抛物线C的方程,并求其准线l方程;
(Ⅱ)若点B(1,2),直线l过点B且与抛物线C交于P、Q两点,若点B为PQ中点,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在中学生综合素质评价某个维度的测评中,分“优秀、合格、尚待改进”三个等级进行学生互评.某校高一年级有男生500人,女生400人,为了了解性别对该维度测评结果的影响,采用分层抽样方法从高一年级抽取了45名学生的测评结果,并作出频数统计表如下:
表1:男生                    表2:女生
等级优秀合格尚待改进等级优秀合格尚待改进
频数15x5频数153y
(1)从表二的非优秀学生中随机选取2人交谈,求所选2人中恰有1人测评等级为合格的概率;
(2)由表中统计数据填写下边2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“测评结果优秀与性别有关”.
男生女生总计
优秀
非优秀
总计
参考数据与公式:
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
P(K2>k00.050.050.01
k02.7063.8416.635

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2-2x+|a-1|存在零点x0∈(
1
2
,2),则实数a的取值范围是
 

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