(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程
已知在直角坐标系
中,圆锥曲线
的参数方程为
(
为参数),定点
,
是圆锥曲线
的左、右焦点.
(1)以坐标原点为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,求经过点
且平行于直线
的直线
的极坐标方程;
(2)设(1)中直线
与圆锥曲线
交于
两点,求
.
(1)
;(2)
.
【解析】
试题分析:(1)将参数方程转化为直角坐标系下的普通方程,需要根据参数方程的结构特征,选取恰当的消参方法,常见的消参方法有:代入消参法、加减消参法、平方消参法;(2)将参数方程转化为普通方程时,要注意两种方程的等价性,不要增解、漏解,若
有范围限制,要标出
的取值范围;(3)直角坐标方程化为极坐标方程,只需把公式
及
直接代入并化简即可;而极坐标方程化为极坐标方程要通过变形,构造形如
,
,
的形式,进行整体代换,其中方程的两边同乘以(或同除以)
及方程的两边平方是常用的变形方法.
试题解析:【解析】
(1)圆锥曲线
的参数方程为![]()
(
为参数),
所以普通方程为
:
2分
3分
直线极坐标方程为:![]()
5分
(2)直线的参数方程是
(为参数), 7分
代入椭圆方程得
8分
9分
10分
考点:1、极坐标方程的应用;2、直线与椭圆的位置关系.
科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省等高三上学期三校联考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
对于函数
,若
时,恒有
成立,则称函数
是
上 的“
函数”.
(Ⅰ)当函数
是定义域上的“
函数”时,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)若函数
为
上的“
函数”.
(ⅰ)试比较
与
的大小(其中
);
(ⅱ)求证:对于任意大于
的实数
,
,
,,
均有
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省等高三上学期三校联考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知向量
= (m2,4),
=(1,1)则“m= -2”是“
//
”的 ( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
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科目:高中数学 来源:2015年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(一)理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)2014年7月16日,中国互联网络信息中心发布《第三十四次中国互联网发展状况报告》,报告显示:我国网络购物用户已达
亿.为了了解网购者一次性购物金额情况,某统计部门随机抽查了6月1日这一天100名网购者的网购情况,得到如下数据统计表.已知网购金额在2000元以上(不含2000元)的频率为
.
![]()
![]()
确定
,
,
,
的值,并补全频率分布直方图;
(2)为进一步了解网购金额的多少是否与网龄有关,对这100名网购者调查显示:购物金额在2000元以上的网购者中网龄3年以上的有35人,购物金额在2000元以下(含2000元)的网购者中网龄不足3年的有20人.
(1)请将列联表补充完整;
网龄3年以上 | 网龄不足3年 | 合计 | |
购物金额在2000元以上 | 35 | ||
购物金额在2000元以下 | 20 | ||
合计 | 100 |
(2)并据此列联表判断,是否有
%的把握认为网购金额超过2000元与网龄在三年以上有关?
参考数据:
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|
(参考公式:
,其中
)
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科目:高中数学 来源:2015年东北三省三校高三第一次联合模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
(本题满分12分)
空气污染,又称为大气污染,是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象.全世界也越来越关注环境保护问题.当空气污染指数(单位:
)为
时,空气质量级别为一级,空气质量状况属于优;当空气污染指数为
时,空气质量级别为二级,空气质量状况属于良;当空气污染指数为
时,空气质量级别为三级,空气质量状况属于轻度污染;当空气污染指数为
时,空气质量级别为四级,空气质量状况属于中度污染;当空气污染指数为
时,空气质量级别为五级,空气质量状况属于重度污染;当空气污染指数为
以上时,空气质量级别为六级,空气质量状况属于严重污染.2015年1月某日某省
个监测点数据统计如下:
空气污染指数 (单位: |
|
|
|
|
监测点个数 | 15 | 40 |
| 10 |
![]()
(Ⅰ)根据所给统计表和频率分布直方图中的信息求出
的值,并完成频率分布直方图;
(Ⅱ)若A市共有5个监测点,其中有3个监测点为轻度污染,2个监测点为良.从中任意选取2个监测点,事件A“其中至少有一个为良”发生的概率是多少?
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年浙江省绍兴市高三上学期期末统考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
将函数
图象向右平移
(
)个单位,得到函数
的图象,若
在区间
上单调递增,则
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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