精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
对于一切n∈N*,等式
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=a+
b
(n+1)•2n
(a∈R,b∈R)恒成立.
(1)求a,b的值;
(2)用数学归纳法证明上面等式.
考点:数学归纳法
专题:综合题,点列、递归数列与数学归纳法
分析:(1)将n=1,n=2代入等式,求a,b的值;
(2)用数学归纳法证明成立,证明时先证①当n=1时成立;②再假设n=k(k≥1)时,成立,递推到n=k+1时,成立即可.
解答: 解:(1)将n=1,n=2代入等式得:
a+
b
4
=
3
4
a+
b
12
=
3
4
+
1
6
解得:
a=1
b=-1
…(6分)
(2)由(1)得,
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=1-
1
(n+1)•2n

下面用数学归纳法证明:
①当n=1时,左边=
3
4
,右边=
3
4
,等式成立;…(8分)
②假设n=k时等式成立,即
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
k+2
k(k+1)
×
1
2k
=1-
1
(k+1)•2k

则n=k+1时,
左边=
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
k+2
k(k+1)
×
1
2k
+
k+3
(k+1)(k+2)
×
1
2k+1

=1-
1
(k+1)•2k
+
k+3
(k+1)(k+2)
×
1
2k+1

=1-
1
(k+2)•2k+1
=右边
即n=k+1时等式成立.…(12分)
由①②知,等式
3
1×2
×
1
2
+
4
2×3
×
1
22
+…+
n+2
n(n+1)
×
1
2n
=1-
1
(n+1)•2n
成立.…(14分)
点评:本题主要考查研究存在性问题和数学归纳法,对存在性问题先假设存在,再证明是否符合条件,数学归纳法的关键是递推环节,要符合假设的模型才能成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l的参数方程为
x=
1
2
t
y=
3
2
t+1
(t为参数),曲线C的参数方程为
x=2+cosθ
y=sinθ
(θ为参数)
(Ⅰ)已知在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,点P的极坐标为(4,
π
3
)判断点P与直线l的位置关系
(Ⅱ)设点Q是曲线C上一个动点,求点Q到直线l的距离的最小值与最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)+16m4+9=0表示一个圆,求圆心的轨迹方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

过点M(1,
2
)作圆O:x2+y2=4的两条互相垂直的弦AB和CD,则四边形ACBD的面积的最大值和最小值分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x-1|+|x-a|.
(I)若a=-1,解不等式f(x)≥3;
(II)如果?x∈R,f(x)≥2,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
2x3+3x2+1,x≤0
eax,x>0
在[-2,2]上的最大值为2,则a的取值范围是(  )
A、(-∞,
ln2
2
]
B、[
ln2
2
,+∞)
C、(-∞,0)
D、[0,
ln2
2
]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C的参数方程式:
x=4t2
y=4t
(t是参数),直线l的极坐标方程式2pcosθ+psinθ-4=0.
(1)将曲线C的参数方程化为普通方程,将直线l的极坐标方程化为直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C交于A,B,求|AB|

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在空间直角坐标系中,点P(3,-2,1)关于x轴的对称点坐标为(  )
A、(3,2,-1)
B、(-3,-2,1)
C、(-3,2,-1)
D、(3,2,1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是公差为d的等差数列,?n∈N*,an与an+1的等差中项为n.
(1)求a1与d的值;
(2)设bn=2n•an,求数列{bn}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

同步练习册答案