【题目】已知函数
,令
.
(1)当
时,求函数
的单调递增区间;
(2)若关于
的不等式
恒成立,求整数
的最小值;
(3)若
,正实数
满足
,证明:
.
【答案】(1)
(2)最小值为
.(3)见解析
【解析】试题分析:(1)求出导函数并由导函数大于零求出不等式的解,从而得到函数的单调递增区间;(2)又不等式求参数范围,常常把不等式化为一边是零的形式即
等价于
,接下来对参数m讨论求函数
的最大值,从而求出m的最小值.(3)构造创设出关于
的不等式,从而得证.
试题解析:(1)
![]()
由
得
又
所以
.所以
的单增区间为
.
(2)令![]()
所以
.
当
时,因为
,所以
所以
在
上是递增函数,
又因为![]()
所以关于
的不等式
不能恒成立.
当
时,
.
令
得
,所以当
时,
当
时,
.
因此函数
在
是增函数,在
是减函数.
故函数
的最大值为![]()
令
因为![]()
又因为
在
上是减函数,所以当
时,
.
所以整数
的最小值为2.
(3)当
时, ![]()
由
即![]()
从而![]()
令
则由
得, ![]()
可知
在区间(0,1)上单调递减,在区间
上单调递增.所以![]()
所以
即
成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将正方形
沿对角线
折成直二面角
,有如下四个结论:
①
;
②
是等边三角形;
③
与平面
所成的角为
;
④
与
所成的角为
.
其中错误的结论是____________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解学生身高情况,某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行抽样检查,测得身高情况的统计图如图所示:
![]()
(1)估计该校男生的人数;
(2)估计该校学生身高在170~185cm的概率;
(3)从样本中身高在180~190cm的男生中任选2人,求至少有1人身高在185~190cm的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设
为集合
的子集,且
,若
,则称
为集合
的
元“大同集”.
(1)写出实数集
的一个二元“大同集”;
(2)是否存在正整数集
的二元“大同集”,请说明理由;
(3)求出正整数集
的所有三元“大同集”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,定义域为
上的函数
是由一条射线及抛物线的一部分组成.利用该图提供的信息解决下面几个问题.
![]()
(1)求
的解析式;
(2)若
关于的方程
有三个不同解,求
的取值范围;
(3)若
,求
的取值集合.
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