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不等式组
x≤2
y≥0
y≤x-1
表示的平面区域的面积是(  )
A、
1
2
B、0
C、1
D、
3
2
考点:二元一次不等式(组)与平面区域
专题:不等式的解法及应用
分析:画出不等式组
x≤2
y≥0
y≤x-1
表示的平面区域为直角三角形ABC及其内部的部分,求得A、B、C各个点的坐标,可得直角三角形ABC的面积.
解答: 解:不等式组
x≤2
y≥0
y≤x-1
表示的平面区域为直角三角形ABC及其内部的部分,如图所示:容易求得A(1,0),
B(2,0),C(2,1),
不等式组
x≤2
y≥0
y≤x-1
表示的平面区域的面积是直角三角形ABC的面积,即 
1
2
×AB×BC=
1
2
×1×1=
1
2

故选A.
点评:本题主要考查二元一次不等式组表示平面区域,体现了数形结合的数学思想,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

设cos100°=k,则tan80°=(  )
A、
1-k2
k
B、-
1-k2
k
C、±
1-k2
k
D、±
k
1-k2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
b
满足|
a
|=1,(
a
+
b
)•(
a
-2
b
)=0,则|
b
|的最小值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取了10株苗,测得苗高如下(单位:cm):
甲:12,13,14,15,10,16,13,11,5,11;
乙:8,16,15,14,13,11,10,11,10,12;
则下列说法正确的是(  )
A、甲的平均苗高比乙
B、乙的平均苗高比甲高
C、平均苗高一样,甲长势整齐
D、平均苗高一样,乙长势整齐

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知{an}是递增的等差数列,它的前三项的和为-3,前三项的积为8.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{|an|}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的图象是连续不断的,有如下的对应值表.
x 1 2 3 4 5 6
y -5 2 8 12 -5 -10
则函数y=f(x)在x∈[1,6]少有
 
个零点.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=logax在[2,4]上最大值比最小值大1,则a=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A,B,C所对边分别为a,b,c,若A,B,C的度数成等差数列且b=
3
,则a+c的最大值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(sinx,1),
b
=(cosx,
1
2
),f(x)=
a
•(
a
-k
b

(1)求函数f(x)的值域;
(2)若函数f(x)的最大值为
5-
3
2
,则函数f(x)的图象能否由函数g(x)=2
a
b
的图象经过平移得到?若能,则写出一个平移向量
m
;若不能,则说明理由.

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