| A. | ($\frac{3}{4}$,7) | B. | [$\frac{2}{3}$,5] | C. | [$\frac{2}{3}$,7] | D. | [$\frac{3}{4}$,7] |
分析 由约束条件作出可行域,z=$\frac{y+3}{x+1}$的几何意义为可行域内动点与定点P(-1,-3)连线的斜率,由斜率公式得答案.
解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{y≥0}\\{4x+3y≤12}\end{array}\right.$作出可行域如图,![]()
z=$\frac{y+3}{x+1}$的几何意义为可行域内的动点与定点P(-1,-3)连线的斜率,
由${k}_{PA}=\frac{-3-0}{-1-3}=\frac{3}{4}$,${k}_{PB}=\frac{-3-4}{-1-0}=7$.
可得z=$\frac{y+3}{x+1}$的取值范围是[$\frac{3}{4},7$].
故选:D.
点评 本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法及数学转化思想方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 记忆能力x | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 识图能力y | 3 | 5 | 6 | 8 |
| A. | 9.2 | B. | 9.5 | C. | 9.8 | D. | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 对任意x∈R,都有x2<ln2 | B. | 不存在x∈R,都有x2<ln2 | ||
| C. | 存在x∈R,使得x2≥ln2 | D. | 存在x∈R,使得x2<ln2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | t=0.1a;2018 | B. | t=0.1a;2019 | C. | t=1.1a;2018 | D. | t=1.1a;2019 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | 0 | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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