分析 由平行线等分线段定理及中线的定义知,$\overrightarrow{AE}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AC}$,$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$,进而根据向量减法的三角形法则,可得答案.
解答
解:如图,△ABC中,
∵$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{4}\overrightarrow{AB}$,DE∥BC,且与边AC相交于点E,
△ABC的中线AM与DE相交于点N,
∴$\overrightarrow{AE}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AC}$,
又∵AM是△ABC的中线,
∴$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{2}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$,
∵$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow a,\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow b$,
∴$\overrightarrow{ME}$=$\overrightarrow{AE}$-$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{4}$$\overrightarrow{AC}$-$\frac{1}{2}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=$\frac{1}{2}(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC})$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}-\frac{1}{4}\overrightarrow{AC}$=$-\frac{1}{2}\overrightarrow{a}-\frac{1}{4}\overrightarrow{b}$,
故答案为:$-\frac{1}{2}\overrightarrow{a}-\frac{1}{4}\overrightarrow{b}$
点评 本题考查平面向量的加法法则的应用,是基础题,解题时要注意平行线等分线段定理的灵活运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | tan2α | B. | -tan2α | C. | tanα | D. | -tanα |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\sqrt{3}$,+∞) | B. | (1,$\sqrt{3}$] | C. | [2,+∞) | D. | (1,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $-\sqrt{3}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com