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依此类推,第个等式为         .

试题分析:由所给4个等式可看出,第个等式左边是与从1开始的连续的个奇数之积,第个等式右边是从开始的连续的个正整数之积.所以第个等式为:
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练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

将连续整数1,2,…,25填入如图所示的5行5列的表格中,使每一行的数从左到右都成递增数列,则第三列各数之和的最小值为    ,最大值为    .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

个正整数、…、)任意排成列的数表.对于某一个数表,计算各行和各列中的任意两个数)的比值,称这些比值中的最小值为这个数表的“特征值”.当时,数表的所有可能的“特征值”最大值为
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

数列满足
(Ⅰ)求
(Ⅱ)求的表达式;
(Ⅲ)令,求

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

对于,把表示,当时,;当时,为0或1. 记为上述表示中为0的个数(例如:),若,则(1)           .
(2)             .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

用数学归纳法证明,第二步证明从“k到k+1”,左端增加的项数是
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

由数列1,10,100,1000,……猜测该数列的第n项可能是( )。
A.10n;B.10n 1;C.10n+1; D.11n.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

给出下列等式:=2cos=2cos=2cos,…,请从中归纳出第n个等式:=________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知…,若(a,t均为正实数),则类比以上等式,可推测a,t的值,a+t=      .

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