分析 (I)令f(1)=$\frac{3}{2}$,f′(1)=0即可解出a,b,得出f(x)的解析式;
(II)根据f(x)有极大值点可得f(x)也有极小值点,利用二次函数的性质列出不等式组得出a,b的范围和关系,求出x0的范围,化简得f(x0)=-$\frac{1}{2}$x02+alnx0-a,求出右侧函数在x0的范围内恒小于0即可.
解答 解:(I)f′(x)=x-b+$\frac{a}{x}$,
∵曲线f(x)在点(1,$\frac{3}{2}$)处的切线平行于x轴,
∴$\left\{\begin{array}{l}{f(1)=\frac{3}{2}}\\{f′(1)=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}-b=\frac{3}{2}}\\{1-b+a=0}\end{array}\right.$,
解得a=-2,b=-1.
∴f(x)=$\frac{1}{2}$x2+x-2lnx.
(II)f(x)的定义域为(0,+∞).
令f′(x)=x-b+$\frac{a}{x}$=0得x2-bx+a=0,
∵f(x)存在极大值点x0,且x→+∞时,f′(x)→+∞,
∴f(x)存在极小值点x1,
∴x2-bx+a=0有两个正实数根x0,x1,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a>0}\\{{b}^{2}-4a>0}\\{\frac{b}{2}>0}\end{array}\right.$,∴a>0,b>0,b>2$\sqrt{a}$.
∵x0是f(x)的极大值点,∴f′(x0)=x0-b+$\frac{a}{{x}_{0}}$=0,即x02-bx0+a=0,
∴bx0=x02+a.
∵x0=$\frac{b-\sqrt{{b}^{2}-4a}}{2}$=$\frac{2a}{b+\sqrt{{b}^{2}-4a}}$,b$>2\sqrt{a}$,
∴0<x0<$\sqrt{a}$,
∴f(x0)=$\frac{1}{2}$x02-bx0+alnx0=$\frac{1}{2}$x02-(x02+a)+alnx0=-$\frac{1}{2}$x02+alnx0-a,
∴f′(x0)=-x0+$\frac{a}{{x}_{0}}$=$\frac{a-{{x}_{0}}^{2}}{{x}_{0}}$>0,
∴f(x0)在(0,$\sqrt{a}$)上单调递增,
∴f(x0)<f($\sqrt{a}$)=-$\frac{1}{2}$a+aln$\sqrt{a}$-a=-$\frac{3}{2}a$+$\frac{1}{2}a$lna=$\frac{1}{2}a$(lna-3)<0.
点评 本题考查了导数的几何意义,导数与函数单调性、函数极值的关系,利用函数极值和导数之间的关系转化为一元二次方程根的与判别式△之间的关系是解决本题的关键.综合性较强,难度较大.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b<0且c>0 | B. | b>0且c<0 | C. | b<0且c=0 | D. | b>0且c=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 24π | B. | 29π | C. | 48π | D. | 58π |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b<a<c | B. | c<b<a | C. | b<c<a | D. | a<b<c |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2,5 | B. | 2,4 | C. | 0,4 | D. | 0,5 |
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