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    已知函数.若，使成立，则称为函数的一个“生成点”.函数的“生成点”共有

    A. 1个            B .2个             C .3个               D .4个


    B


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    甲、乙两位歌手在“中国好声音”选拔赛中,5次得分情况如茎叶图所示,记甲、乙两人的平均得分分别为、,则下列判断正确的是（　　）      

    .，甲比乙成绩稳定         .，乙比甲成绩稳定               

    .，甲比乙成绩稳定               .，乙比甲成绩稳定

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    科目：高中数学 来源： 题型：


       在直角坐标系xOy中，圆C的参数方程为参数）．以O为极点，

    x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系．

    （Ⅰ）求圆C的极坐标方程；

    （Ⅱ）直线的极坐标方程是，射线与圆C的

    交点为O、P，与直线的交点为Q，求线段PQ的长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        期末考试结束后，随机抽查了某校高三(1)班5名同学的数学与物理成绩，如下表：

    学生

    数学

    89

    91

    93

    95

    97

    物理

    87

    89

    89

    92

    93

    （1）分别求这5名同学数学与物理成绩的平均分与方差，并估计该班数学与物理成绩那科更稳定。

    （2）（2）从4名数学成绩在90分以上的同学中选2人参加一项活动，以X表示选中同学的物理成绩高于90分的人数，求随机变量X的分布列及数学期望E(X)的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量，.若，则实数的值为

    A．               B．          C．            D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数是定义在上的偶函数，且满足

    .当时，.若在区间上方程恰有

    四个不相等的实数根，则实数的取值范围是         .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设是数的任意一个全排列，定义，其中.

    （Ⅰ）若，求的值；

    （Ⅱ）求的最大值；

    （Ⅲ）求使达到最大值的所有排列的个数.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在四棱锥中，平面平面，且， ．四边形满足，，．为侧棱的中点，为侧棱上的任意一点.

    （Ⅰ）若为的中点，求证：平面；

    （Ⅱ）求证：平面平面；    

    （Ⅲ）是否存在点，使得直线与平面垂直？若存在，写出证明过程并求出线段的长；若不存在，请说明理由．

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p:；命题q:,则下列命题为真命题的是

    (A)              (B)

     (C)           (D)

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