精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=
ax2+1
bx+c
,(a,b,c∈Z)是奇函数,又f(1)=2,f(2)<3.
(1)求a,b,c的值;
(2)证明:当x>1时f(x)为增函数.
2
2
<x<1,f(x)为减函数.
考点:函数奇偶性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)运用奇函数定义,和函数式子求解.
(2)运用单调性的定义证明.
解答: 解:(1)∵函数f(x)=
ax2+1
bx+c
,(a,b,c∈Z)是奇函数,
∴f(-x)=-f(x),
等式
a(-x)2+1
b(-x)+c
=-
ax2+1
bx+c
恒成立,即c=0,
又f(1)=2,f(2)<3.即a+1=2b且
4a+1
2b
<3

解得:0<b<
3
2

又a,b,c∈Z,所以a=1,b=1,c=0,
f(x)=x+
1
x

(2)设x1>x2>1,f(x1)-f(x2)=(x1-x2)(1-
1
x1x2
)=(x1-x2)(
x1x2-1
x1x2

∵x1>x2>1,∴x1-x2>0,
x1x2-1
x1x2
>0
即f(x1)>f(x2
可判断:当x>1时f(x)为增函数.
2
2
<x1<x2<1时f(x1)-f(x2)=(x1-x2)(1-
1
x1x2
)=(x1-x2)(
x1x2-1
x1x2

2
2
<x1<x2<1∴x1-x2<0,
x1x2-1
x1x2
<0
即f(x1)>f(x2
可判断:当时
2
2
<x<1,f(x)为减函数.
点评:本题考察了函数奇偶性,单调性定义的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x|(a-x),a∈R.
(1)若函数f(x)在x∈[0,2]上是单调函数,求实数a的取值范围.
(2)对于确定的正数b,不等式|x|(a-x)≤b,对x∈[-1,2]恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知α为第二象限角,且tan(π-α)-3=0,则cosα的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≤0时,f(x)=x2+2x.
(1)现已画出函数f(x)在y轴左侧的图象,如图所示,请补出完整函数f(x)的图象,并根据图象写出函数f(x)的增区间;
(2)写出函数f(x)的解析式和值域.
(3)若F(x)=f(x)-f(-x),试判断F(x)的奇偶性,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{n•2n}的前n项和Sn=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=
1
loga(x2-ax+3)
的定义域为R,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如果执行如图所示的框图,输入N=5,则输出的数等于(  )
A、
25
42
B、
25
21
C、
19
21
D、
2
21

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1-x+x23(1-2x)3=a0+a1x+a2x2+…+a9x9,则a0+a2+a4+…+a8=(  )
A、364B、-415
C、415D、-364

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知α,β满足等式
α3-3α2+5α=1
β3-3β2+5β=5
,试求α+β的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案