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如图,AB是⊙O的直径,C是圆周上不同于A,B的任意一点,PA⊥平面ABC,则四面体P-ABC的四个面中,直角三角形的个数有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

证明:∵AB是圆O的直径
∴∠ACB=90°即BC⊥AC,三角形ABC是直角三角形
又∵PA⊥圆O所在平面,
∴△PAC,△PAB是直角三角形.
且BC在这个平面内,
∴PA⊥BC 因此BC垂直于平面PAC中两条相交直线,
∴BC⊥平面PAC,
∴△PBC是直角三角形.
从而△PAB,△PAC,△ABC,△PBC中,直角三角形的个数是:4.
故选:A
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=1
(1)求异面直线A1B与B1C所成的角;
(2)求证:平面A1BD平面B1CD1

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,矩形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,ABCD,AB=AD=1,CD=2,DE=4,M为CE的中点.
(Ⅰ)求证:BM平面ADEF:
(Ⅱ)求证:BC⊥平面BDE;
(Ⅲ)求三棱锥C-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E为BD的中点,G为PD的中点△DAB≌△DCB,EA=EB=AB=1,PA=
3
2
,连接CE并延长交AD于F.
(1)求证:AD⊥平面CFG;
(2)求三棱锥P-ABD外接球的体积.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形.∠DAB=60°,AB=2AD,PD⊥底面
ABCD.
(Ⅰ)证明:PA⊥BD
(Ⅱ)设PD=AD=1,求棱锥D-PBC的高.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,FA⊥平面ABCD,EFBC,FA=2,AD=3,∠ADE=45°,点G是FA的中点.
(1)求证:EG⊥平面CDE;
(2)在棱BC是否存在点M,使GM平面CDE,若存在,找出点M;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

四边形ABCD是边长为1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1.E为BC的中点.
(1)求异面直线NE与AM所成角的余弦值;
(2)在线段AN上是否存在点S,使得ES⊥平面AMN?
(3)若存在,求线段AS的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,P、Q分别是BC、CD上的动点,且|PQ|=
2
,建立如图所示的坐标系.
(1)确定P、Q的位置,使得B1Q⊥D1P;
(2)当B1Q⊥D1P时,求二面角C1-PQ-A的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

ABCD为平行四边形,P为平面ABCD外一点,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,AB=1,AC=
3

(1)求证:平面ACD⊥平面PAC;
(2)求异面直线PC与BD所成角的余弦值;
(3)设二面角A-PC-B的大小为θ,试求tanθ的值.

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