| A. | (1,+∞) | B. | [1,2) | C. | (2,+∞) | D. | [2,4] |
分析 由已知PA⊥平面AC,得到PA⊥DQ,结合PQ⊥DQ,得到DQ⊥平面PAQ,所以AQ⊥DQ,将问题转化为求以AD为直径的圆与边BC有两个交点的a的范围.
解答
解:如图所示,若PQ⊥DQ,又有PA⊥平面AC,得到PA⊥DQ,
则有DQ⊥平面PAQ,所以AQ⊥DQ,
则“BC边上存在两个点Q使得PQ⊥DQ”就转化为“BC边上存在两个点Q使得AQ⊥DQ”,即以AD为直径的圆与边BC有两个交点,其中AB=1,BC=a(a>0),
所以$\frac{a}{2}$>1,即a>2.
故选:C.
点评 本题实质考查了线面垂直的判定定理和性质定理的运用;关键是将“若使BC边上存在两个点Q使得PQ⊥DQ”转化为“求以AD为直径的圆与边BC有两个交点”.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{e-1}{3}$,e) | B. | ($\frac{e-1}{2}$,1)∪(1,e-1] | C. | ($\frac{e-1}{3}$,1)∪(1,e) | D. | ($\frac{e-1}{2}$,e-1] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{10}$ | B. | -$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3\sqrt{10}}{10}$ | D. | -$\frac{\sqrt{10}}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,2) | B. | (-2,-2) | C. | (-1,2) | D. | (-1,-2) |
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