分析 (1)由已知四边形ABCD为矩形,得AB⊥BC,然后结合已知可得AB⊥平面PBC,进一步得到CD⊥平面PBC,再由面面垂直的判定可得平面PBC⊥平面PCD;
(2)由已知分别说明三角形PAD、PBC、PCD、PAB为直角三角形并求出面积,再由△ABD与△BCD的面积相等,且三棱锥P-BCD与三棱锥A-PBD的公共面为△PBD,即可求得三棱锥A-PBD与三棱锥P-BCD的表面积之差.
解答 (1)证明:由已知四边形ABCD为矩形,得AB⊥BC,
∵PB⊥AB,PB∩BC=B,∴AB⊥平面PBC,![]()
又CD∥AB,∴CD⊥平面PBC,
∵CD?平面PCD,∴平面PBC⊥平面PCD;
(2)解:∵平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,AD⊥AB,
∴AD⊥平面PAB,则AD⊥PA,
∴${S}_{△PAD}=\frac{1}{2}×3×4\sqrt{2}=6\sqrt{2}$.
又AD∥BC,∴BC⊥平面PAB,则BC⊥PB,
∴${S}_{△PBC}=\frac{1}{2}×4×3=6$.
又CD⊥平面PBC,∴CD⊥PC,
∴${S}_{△PCD}=\frac{1}{2}×4×\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}=10$.
又PB⊥AB,则${S}_{△PAB}=\frac{1}{2}×4×4=8$.
而△ABD与△BCD的面积相等,且三棱锥P-BCD与三棱锥A-PBD的公共面为△PBD.
∴三棱锥A-PBD与三棱锥P-BCD的表面积之差为$(8+6\sqrt{2})-(10+6)=6\sqrt{2}-8$.
点评 本题考查平面与平面垂直的判定,考查空间想象能力和计算能力,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{π}{2}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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| A. | 由c(a+b)=ca+cb类比,得到loga(x+y)=logax+logay | |
| B. | 由(ab)c=a(bc)类比,得到($\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$)$•\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{b}•\overrightarrow{c}$) | |
| C. | 由(a+b)+c=a+(b+c)类比,得到(xy)z=x(yz) | |
| D. | 由(ab)n=anbn类比,得到(x+y)n=xn+yn |
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| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{27}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{8}{27}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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