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甲,乙两车在连通A,B,C三地的公路上行驶,甲车从A地出发匀速向C地行驶,中途到达B地并在B地停留1小时后按原速驶向C地;同时乙车从C地出发匀速向A地行驶,到达A地后,立即按原路原速返回到C地并停留.在两车行驶的过程中,甲,乙两车距各自出发地的路程y(千米)与行驶时间x(小时)之间的函数关系如图所示,请结合图象回答下列问题:
(1)求甲、乙两车的速度,并求出A,B两地的距离;
(2)去甲车从B驶向C地的过程中,y与x之间的函数关系式;
(3)请直接写出甲、乙两车在行驶中多长时间距B地的路程相等.
考点:根据实际问题选择函数类型
专题:应用题,函数的性质及应用
分析:(1)由图可求出甲、乙两车的速度,并从图中读出距离;
(2)由图可直接写出y与x之间的函数关系式;
(3)由题意,80+40(x-3)=240-80(x-3),从而求出时间.
解答: 解:(1)V=
80
2
=40(km/h),V=
240
3
=80(km/h);
A,B两地的距离为80km;
(2)y=80+40(x-3),3≤x≤7;
(3)由题意,80+40(x-3)=240-80(x-3),
解得,x=
10
3
(h);
故甲、乙两车在行驶
10
3
小时时距B地的路程相等.
点评:本题考查了实际问题转化为数学问题的能力,同时考查了分段函数的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知点(6,8),将线段OP绕着点O逆时针旋转
4
后得到线段OQ,则Q的坐标为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,圆Q交x轴于点A,B,交y轴于点C,D,直径EF∥y轴,
(1)若点A,B坐标分别为(-4,0)、(2,0)直径为10,求圆心Q,点C、D的坐标;
(2)点P为直径EF上一动点(不与E,F重合)过点P作弦MN,若∠EPM=45°,求
PM2+PN2
EF2
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,则称x0为f(x)的不动点.如果函数f(x)=
x2+a
bx-c
(b,c∈N*)
有且仅有两个不动点0,2,且f(-2)<-
1
2

(1)试求函数f(x)的单调减区间;
(2)当c=2时,各项均为负的数列{an}的前n项和为Sn4Sn•f(
1
an
)=1
,求证:-
1
an+1
ln
n+1
n
<-
1
an

(2)设bn=-
1
an
,Tn为数列{bn}的前n项和,求证:T2013-1<ln2013<T2012

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD,平面PAD⊥底面ABCD.
(Ⅰ)证明:PA⊥BD;
(Ⅱ)若PA=
2
PD=
2
AD,求二面角A-PB-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知抛物线y2=4x,直线l:y=kx+2(k>0)与抛物线C交于M、N两点,与x轴交于点A,H 为MN的中点,O为坐标原点.
(1)判断直线OH与直线2x-y-2
3
=0是否平行,并说明理由;
(2)设点Q在x轴上,记以QM、QN为邻边的棱形面积为S1,三角形AHQ的面积为S2
S1
(2-k)S2
的取值范围.

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已知数列{an}中,a1=2,an+1=an2+an-
1
4
(n∈N*
(1)证明:数列{lg(an+
1
2
)是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
(2)记数列{bn}满足bn=lg(an+
1
2
),求数列{bn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,BC=6
3
,BC边上中线AD=3,则
AB
AC
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若α、β∈﹙0,
π
2
﹚,p=sin﹙α+β﹚,q=sinα+sinβ,r=p+q,则p、q、r从大到小的排列为(  )
A、p>q>r
B、p>r>q
C、r>p>q
D、r>q>p

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