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4.已知椭圆C1:$\frac{x^2}{6}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,点F2也为抛物线C2:y2=8x的焦点,过点F2的直线l交抛物线C2于A,B两点.
(Ⅰ)若点P(8,0)满足|PA|=|PB|,求直线l的方程;
(Ⅱ)T为直线x=-3上任意一点,过点F1作TF1的垂线交椭圆C1于M,N两点,求$\frac{{|{T{F_1}}|}}{{|{MN}|}}$的最小值.

分析 (Ⅰ)由抛物线${C_2}:{y^2}=8x$得F2(2,0),当直线l斜率不存在,即l:x=2时,满足题意.当直线l斜率存在,设l:y=k(x-2)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),与抛物线方程联立可得k2x2-(4k2+8)x+4k2=0,利用根与系数的关系、中点坐标公式可得AB的中点$G(\frac{{2{k^2}+4}}{k^2},\frac{4}{k})$,由|PA|=|PB|,可得PG⊥l,kPG•k=-1,解得k即可得出.
(Ⅱ)F2(2,0),可得椭圆C1的方程,设T点的坐标为(-3,m),则直线TF1的斜率${k}_{T{F}_{1}}$=-m.当m≠0时,直线MN的斜率${k_{MN}}=\frac{1}{m}$,直线MN的方程是x=my-2,
当m=0时,上述方程.设M(x3,y3),N(x4,y4),与椭圆的方程联立,利用根与系数的关系、两点之间的距离公式及其基本不等式的性质即可得出.

解答 解:(Ⅰ)由抛物线${C_2}:{y^2}=8x$得F2(2,0),
当直线l斜率不存在,即l:x=2时,满足题意.
当直线l斜率存在,设l:y=k(x-2)(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
由$\left\{\begin{array}{l}{y^2}=8x\\ y=k(x-2)\end{array}\right.$得k2x2-(4k2+8)x+4k2=0,
∴${x_1}+{x_2}=\frac{{4{k^2}+8}}{k^2},{y_1}+{y_2}=k({x_1}+{x_2})-4k=\frac{8}{k}$.
设AB的中点为G,则$G(\frac{{2{k^2}+4}}{k^2},\frac{4}{k})$,
∵|PA|=|PB|,∴PG⊥l,kPG•k=-1,
∴$\frac{{\frac{4}{k}-0}}{{\frac{{2{k^2}+4}}{k^2}-8}}×k=-1$,解得$k=±\sqrt{2}$,则$y=±\sqrt{2}(x-2)$,
∴直线l的方程为$y=±\sqrt{2}(x-2)$或x=2.
(Ⅱ)∵F2(2,0),∴${F_1}(-2,0),{b^2}=6-4=2,{C_1}:\frac{x^2}{6}+\frac{y^2}{2}=1$,
设T点的坐标为(-3,m),
则直线TF1的斜率${k_{T{F_1}}}=\frac{m-0}{-3+2}=-m$,
当m≠0时,直线MN的斜率${k_{MN}}=\frac{1}{m}$,直线MN的方程是x=my-2,
当m=0时,直线MN的方程是x=-2,也符合x=my-2的形式.
∴直线MN的方程是x=my-2.
设M(x3,y3),N(x4,y4),则$\left\{\begin{array}{l}\frac{x^2}{6}+\frac{y^2}{2}=1\\ x=my-2\end{array}\right.$,得(m2+3)y2-4my-2=0,
∴${y_3}+{y_4}=\frac{4m}{{{m^2}+3}},{y_3}{y_4}=-\frac{2}{{{m^2}+3}}$,
$|{T{F_1}}|=\sqrt{{m^2}+1}$,$|{MN}|=\sqrt{{{({x_3}-{x_4})}^2}+{{({y_3}-{y_4})}^2}}$=$\sqrt{({m^2}+1)[{{({y_3}+{y_4})}^2}-4{y_3}{y_4}]}=\frac{{\sqrt{24}({m^2}+1)}}{{{m^2}+3}}$,
∴$\frac{{|{T{F_1}}|}}{{|{MN}|}}=\sqrt{\frac{1}{24}×\frac{{{{({m^2}+3)}^2}}}{{{m^2}+1}}}=\sqrt{\frac{1}{24}({m^2}+1+\frac{4}{{{m^2}+1}}+4)}≥\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,
当且仅当${m^2}+1=\frac{4}{{{m^2}+1}}$,即m=±1时,等号成立,此时$\frac{{|{T{F_1}}|}}{{|{MN}|}}$取得最小值$\frac{\sqrt{3}}{3}$.

点评 本题考查了椭圆与抛物线的标准方程及其性质、一元二次方程的根与系数的关系、两点之间的距离公式及其基本不等式的性质、线段垂直平分线的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.

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