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    若，则的定义域为

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中数学 来源：2016届江苏省高三上学期第二次月考理科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知函数在上是增函数，函数，当时，函数的最大值与最小值的差为，则 ．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年甘肃省嘉峪关市高二上学期期中考试文科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数列满足，．

    （1）令，求证：数列为等比数列；

    （2）求数列的通项公式；

    （3）求满足的最小正整数

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    科目：高中数学 来源：2016届浙江宁波效实中学高三上期中考试理科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    数列的前项和为，则 ；数列的前10项和 ．

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    科目：高中数学 来源：2016届山东省高三第二次诊断性考试文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    函数的图象如图所示，则 ．

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    科目：高中数学 来源：2016届山东省高三第二次诊断性考试理科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    对于函数，现给出四个命题：

    ①时，为奇函数；

    ②的图象关于对称；

    ③时，方程有且只有一个实数根；

    ④方程至多有两个实数根

    其中正确命题的序号为 ．

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    科目：高中数学 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若函数为上的增函数，则实数的取值范围是．

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年四川绵阳南山中学高二上期中文科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    圆与圆的位置关系是

    A．外切 B．内切 C．相交 D．相离

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    科目：高中数学 来源：2015-2016学年辽宁省大连市高一上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知是R上的奇函数，且当时，

    (1)求的解析式；

    (2)作出函数的图象(不用列表)，并指出它的增区间．

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