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    若线性方程组的增广矩阵为，则该线性方程组的解是

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    定义在R上的函数满足，当时，函数．若，，不等式成立，则实数的取值范围是

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年四川省遂宁市高三第二次诊断考试理科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    圆心在原点且与直线相切的圆的方程为 .

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年上海市高三期末考试文科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    某校现有高一学生210人，高二学生270人，高三学生300人，用分层抽样的方法从这

    三个年级的学生中随机抽取名学生进行问卷调查，如果已知从高一学生中抽取的人数7，那么从高三学生中抽取的人数应为 （ ）

    A.7 B.8 C.9 D.10

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年上海市高三期末考试文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    一个圆锥的侧面展开图是圆心角为；则圆锥母线与底面所成角的余弦值为

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试文科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本小题满分14分）已知函数，其中e为自然对数的底数.

    （1）求曲线在点处的切线方程；

    （2）若对任意，不等式恒成立，求实数m的取值范围；

    （3）试探究当时，方程的解的个数，并说明理由.

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试文科数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知函数则满足的实数a的取值范围是 .

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    科目：高中数学 来源：2014-2015学年山东省日照市高三3月模拟考试理科数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本小题满分12分）学校为测评班级学生对任课教师的满意度，采用“100分制”打分的方式来计分.现从某班学生中随机抽取10名，以下茎叶图记录了他们对某教师的满意度分数（以十位数字为茎，个位数字为叶）：规定若满意度不低于98分，测评价该教师为“优秀”.

    （1）求从这10人中随机选取3人，至多有1人评价该教师是“优秀”的概率；

    （2）以这10人的样本数据来估计整个班级的总体数据，若从该班任选3人，记表示抽到评价该教师为“优秀”的人数，求的分布列及数学期望.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用0,1,3,5,7五个数字，可以组成多少个没有重复数字且5不在十位位置上的五位数？

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