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    如图所示，从气球A上测得正前方的河流的两岸B，C的俯角分别为75°，30°，此时气球的高度是60 m，则河流的宽度BC等于（  ）

     

        A．240（－1）m          B．180（－1）m

        C．120（－1）m          D．30（＋1）m


    C

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    复数等于     （     ）  

    A．        B.        C.         D.  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知椭圆C：＋＝1(a>b>0)的离心率为，其中左焦点F(－2,0)．

    (1)求椭圆C的方程；

    (2)若直线y＝x＋m与椭圆C交于不同的两点A，B，且线段AB的中点M在圆x2＋y2＝1上 ，求m的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，且，设p：函数在R上递减；q：函数在上为增函数，若“p且q”为假，“p或q”为真，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，c=8，B=60°，则△ABC的周长是（  ）

    A．17,         B．19,         C．16,            D．18

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，已知B=，D是BC边上一点，AD=5，AC=7，DC=3，则AB=        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    成等差数列的三个正数的和等于15，并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列中的、、．

        （1）求数列的通项公式； 

        （2）数列的前n项和为，求证：数列是等比数列。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c在x＝－1与x＝2处都取得极值．

    (1)求a，b的值及函数f(x)的单调区间；

    (2)若对x∈[－2,3]，不等式f(x)＋c<c2恒成立，求c的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知命题p：方程表示焦点在x轴上的椭圆；

    命题q：方程表示双曲线；

        若“p∨q”为真，“Øq”为真，求实数m的取值范围．

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