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设函数f(x)=x-aex-1
(Ⅰ)求函数f(x)单调区间;
(Ⅱ)若f(x)≤0对x∈R恒成立,求a的取值范围;
(Ⅲ)对任意n的个正整数a1,a2,…an记A=
a1+a2+…+an
n

(1)求证:
ai
A
e
ai
A
-1
(i=1,2,3…n)(2)求证:A
na1a2an
分析:(I)根据已知中的函数的解析式,我们易求出函数的导函数的解析式,分类讨论导函数的符号,即可得到答案.
(II)根据(I)的结论我们易当a≤0时,f(x)≤0不恒成立,当a>0时,仅须函数的最大值小于0即可,由此构造关于a的不等式即可得到答案.
(III)(1)由(II)的结论我们可以得到f(x)=x-ex-1≤0恒成立,故
ai
A
e
ai
A
-1
(i=1,2,3…n)成立;(2)结合(1)的结论,我们分别取i=1,2,3…n,i=1,2,3…n,得到n个不等式,根据不等式的性质相乘后,即可得到结论.
解答:解:(I)∵函数f(x)=x-aex-1
∴函数f′(x)=1-aex-1
当a≤0时,f′(x)>0,则f(x)在R上是增函数
当a>0时,令f′(x)=0得x=1-lna,则f(x)在区间(-∞,1-lna)上是增函数,在区间(1-lna,+∞)上是减函数
综上可知:当a≤0时,f(x)在R上是增函数;当a>0时,f(x)在区间(-∞,1-lna)上是增函数,在区间(1-lna,+∞)上是减函数.
(II)由(I)可知:当a≤0时,f(x)≤0不恒成立
当a>0时,f(x)在点x=1-lna时取最大值-lna,
令-lna≤0,则a≥1
故若f(x)≤0对x∈R恒成立,则a的取值范围为[1,+∞)
(III)(1)由(II)知:当a=1时恒有f(x)=x-ex-1≤0成立
即x≤ex-1
ai
A
e
ai
A
-1

(2)由(1)知:
a1
A
e
a1
A
-1
a2
A
e
a2
A
-1
,…,
an
A
e
an
A
-1

把以上n个式子相乘得
a1a2an
An
e
a1+a2++an
A
-n
=1
∴An≥a1•a2•an
A≥
na1a2an
点评:本题考查的知识点是利用导数求函数的单调性,函数单调性的性质,不等式的性质,其中根据已知条件中函数的解析式,求出导函数的解析式,并分析导函数的符号是解答本题的关键.
练习册系列答案
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设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为
2
,求a的值;
(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围;
(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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设函数f(x)的定义域为A,若存在非零实数t,使得对于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),则称f(x)为C上的t低调函数.如果定义域为[0,+∞)的函数f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)为[0,+∞)上的10低调函数,那么实数m的取值范围是(  )
A、[-5,5]
B、[-
5
5
]
C、[-
10
10
]
D、[-
5
2
5
2
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②当x∈[-1,0]时f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的图象与x轴的交点的横坐标由小到大构成一个无穷等差数列;
④关于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7个不同的根.
其中真命题的个数为(  )

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设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为2
2
,求a的值;
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(3)对于函数f(x)与g(x)定义域上的任意实数x,若存在常数k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,则称直线y=kx+m为函数f(x)与g(x)的“分界线”.设a=
2
2
,b=e,试探究f(x)与g(x)是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程;若不存在,请说明理由.

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