精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数f(x)=x2-4x+a+3,g(x)=mx+5-2m.
(1)当x∈[-
π
2
,π]
时,若函数y=f(sinx)存在零点,求实数a的取值范围并讨论零点个数;
(2)当a=0时,若对任意的x1∈[1,4],总存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,求实数m的取值范围.
考点:二次函数的性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)令t=sinx∈[-1,1],要使函数y=f(sinx)存在零点,即使f(t)在[-1,1]上有零点,可得
f(-1)≥0
f(1)≤0
,解不等式组可得实数a的取值范围及零点个数;
(2)将a=0代入,可得f(x)=x2-4x+3,根据对任意的x1∈[1,4],总存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,可得两个函数值域的包含关系,进而根据关于m的不等式组,解不等式组可得答案.
解答: 解:(1)令t=sinx∈[-1,1],
∵f(t)=t2-4t+a+3=(t-2)2+a-1,
∴函数f(x)图象的对称轴为直线x=2,要使f(t)在[-1,1]上有零点,
f(-1)≥0
f(1)≤0
,即
a+8≥0
a≤0

∴-8≤a≤0.
∴所求实数a的取值范围是[-8,0].…(3分)
当-3≤a<0时,2个零点;
当a=0或-8≤a<-3,1个零点…(7分)
(2)当a=0时,f(x)=x2-4x+3=(x-2)2-1.
∴当x∈[1,4]时,f(x)∈[-1,3],记A=[-1,3].
由题意,知m≠0,当m>0时,g(x)=mx+5-2m在[1,4]上是增函数,
∴g(x)∈[5-m,5+2m],记B=[5-m,5+2m].
由题意,知A⊆B
-1≥5-m
3≤5+2m
m>0

解得m≥6…(9分)
当m<0时,g(x)=mx+5-2m在[1,4]上是减函数,
∴g(x)∈[5+2m,5-m],记C=[5+2m,5-m,].
由题意,知A⊆C
-1≥5+2m
3≤5-m
m<0

解得m≤-3…(11分)
综上所述,实数m的取值范围是(-∞,-3]∪[6,+∞).…..(12分)
点评:本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,存在性问题,是函数图象和性质的综合应用,其中存在性问题转化为值域的包含关系难度较大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

点(1,0)到直线x-2y-2=0的距离是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若点A(-2,-1)在直线mx+ny+1=0上,其中mn>0,则
1
m
+
2
n
的最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
1
1-x
的图象与y=3sinπx(-1≤x≤3)的图象所有交点横坐标之和为(  )
A、2B、4C、6D、8

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an},Sn为其前n项和,若S20=100,且a1+a2+a3=4,则a18+a19+a20=(  )
A、20B、24C、26D、30

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,点P到两点(0,-
3
),(0,
3
)的距离之和等于4,设点P的轨迹为C.
(1)写出C的方程;
(2)设直线y=kx+1与C交于A,B两点.k为何值时以AB为直径的圆经过原点O?此时|AB|的值是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα+cosα=
1
4
,sinα•cosα=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=5,前n项和为Sn,且Sn+1=2Sn+n+5(n∈N*).
(Ⅰ)设bn=an+1,求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)求数列{an}的前n项和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和Sn=n2-10n,数列{bn}的每一项都有bn=|an|,数列{bn}的前n项和Tn=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案