精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
实数x,y满足
x≥1
x-y-2≤0
x+2y≤4
,则z=2x-y的最大值是
 
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求目标函数z=2x-y的最大值.
解答: 解:由z=2x-y,得y=2x-z,作出不等式对应的可行域(阴影部分),
平移直线y=2x-z,由平移可知当直线y=2x-z,
经过点C时,直线y=2x-z的截距最小,此时z取得最大值,
x-y-2=0
x+2y=4
,解得
x=
8
3
y=
2
3
,即C(
8
3
2
3
).
将C的坐标代入z=2x-y,得z=2×
8
3
-
2
3
=
14
3

即目标函数z=2x-y的最大值为
14
3

故答案为:
14
3
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,acosC+
3
csinA-b-c=0.
(1)求A;
(2)若a=2,三角形面积为
3
,求b和c;
(3)若a=2,求b+c的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,程序框图的输出结果S=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在水平放置的长为5cm的木杆上挂一盏灯,则悬挂点与木杆两端距离都大于2cm的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为棱BC的中点.在正方体表面ABB1A1上是否存在点N,使D1N⊥平面B1AE?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

π
2
-
π
2
tan2x[sin22x+ln(x+
1+x2
)]
dx.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

不等式ln2(x+1)-
x2
x+1
<0的解集是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数f(x)中,满足“对任意的x1,x2∈(0,+∞),当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2)”的是(  )
A、f(x)=log 
1
2
(x+1)
B、f(x)=sinx
C、f(x)=x3
D、f(x)=e-x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求下列函数的定义域.
(1)y=loga(x2+5x+6);
(2)y=
1
ln(x2-2x)

查看答案和解析>>

同步练习册答案