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已知a>0,b>0,化简:
(1)5a-1+5a+5a+1
(2)(a 
1
2
-b 
1
2
)÷(a 
1
4
-b 
1
4
).
考点:根式与分数指数幂的互化及其化简运算
专题:函数的性质及应用
分析:利用分数指数幂的运算法则直接计算.
解答: 解:(1)∵a>0,b>0,
∴5a-1+5a+5a+1
=
1
5
•5a+5a+5•5a
=(
1
5
+1+5
)•5a
=
31
5
5a

=31•5a-1
(2)∵a>0,b>0,
∴(a 
1
2
-b 
1
2
)÷(a 
1
4
-b 
1
4

=(a
1
2
-b
1
2
)÷(a
1
2
-b
1
2
)(a
1
2
+b
1
2

=
1
a
+
b
点评:本题考查分数指数幂的运算法则的应用,是基础题,解题时要认真解答,避免出现计算上的低级错误.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

一个袋中装有若干个大小相同的黑球、白球和红球.已知从袋中任意摸出1个球,得到黑球的概率为
2
5
;从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率为
7
9

(Ⅰ)若袋中共有10个球;
(1)求白球的个数;
(2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为ξ,求ξ的数学期望E(ξ).
(Ⅱ)求证:从袋中任意摸出2个球,至少得到1个黑球的概率不大于
7
10

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a、b、c为△ABC的三边,化简:
(a-b-c)2
+
(-a-b)2
+
(b-a-c)2 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
sinωx+cosωx+c(ω>0,x∈R,c是实数常数)的图象上的一个最高点(
π
6
,1),与该最高点最近的一个最低点是(
3
,-3).
(1)求函数f(x)的解析式及其单调增区间;
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且
AB
BC
=-
1
2
ac,角A的取值范围是区间M,当x∈M时,试求函数f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

今年年初,我国多个地区发生了持续性大规模的雾霾天气,给我们的身体健康产生了巨大的威胁.私家车的尾气排放也是造成雾霾天气的重要因素之一,因此在生活中我们应该提倡低碳生活,少开私家车,尽量选择绿色出行方式,为预防雾霾出一份力.为此,很多城市实施了机动车车尾号限行,我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度,随机抽查了50人,将调查情况进行整理后制成下表:
年龄(岁) [15,25) [25,35) [35,45) [45,55) [55,65) [65,75]
频数 5 10 15 10 5 5
赞成人数 4 6 9 6 3 4
(Ⅰ)完成被调查人员的频率分布直方图;

(Ⅱ)若从年龄在[15,25),[25,35)的被调查者中各随机选取两人进行进行追踪调查,记选中的4人中不赞成“车辆限行”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

集合M={y|y=x2+4x-1},N={x|y2+2x=3},求M∩N.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知公差不为零的等差数列{an},等比数列{bn},满足b1=a1+1=2,b2=a2+1,b3=a4+1.
(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(Ⅱ)若cn=an•bn,求数列{cn}的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆x2+2y2=a2(a>0)的一个顶点和两个焦点构成的三角形的面积为4.
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知直线y=k(x-1)与椭圆C交于A、B两点,试问,是否存在x轴上的点M(m,0),使得对任意的k∈R,
MA
MB
为定值,若存在,求出M点的坐标,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
x+y
x
1
3
+y
1
3
-
x
4
3
-y
4
3
x
2
3
-y
2
3

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