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用适当方法证明:
(1)已知:a>0,b>0,求证:
a
b
+
b
a
a
+
b

(2)若x,y∈R,x>0,y>0,且x+y>2.求证:
1+x
y
1+y
x
中至少有一个小于2.
考点:不等式的证明
专题:证明题,不等式的解法及应用
分析:(1)利用基本不等式即可证明;
(2)用反证法证明其否定不成立,以此来证明结论成立.
解答: 证明:(1)∵a>0,b>0,
a
b
+
b
≥2
a
b
a
+
a
≥2
b

a
b
+
b
a
a
+
b

(2)假设
1+x
y
1+y
x
都大于或等于2,
1+x
y
≥2且
1+y
x
≥2,
∵x,y∈R+,故可化为1+x≥2y且1+y≥2x,
两式相加,得x+y≤2,
与已知x+y>2矛盾.
∴假设不成立,即原命题成立.
点评:对于一些条件相对较少或者证明时需要分类讨论的题型,最好试试用反证法能否证明问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin2x+
3
sinxcosx+2cos2x.
(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调递增区间.

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(Ⅰ)求an,Sn
(Ⅱ)设数列{bn}满足
b1
a1
+
b2
a2
+…+
bn
an
=1-
1
2n
(n∈N*),求{bn}的前n项和Tn

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已知偶函数y=f(x)满足:当x≥2时,f(x)=(x-2)(a-x),a∈R,当x∈[0,2)时,f(x)=x(2-x)
(Ⅰ)求f(x)表达式;
(Ⅱ)若直线y=1与函数y=f(x)的图象恰有两个公共点,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)试讨论当实数a、m满足什么条件时,直线y=m和函数y=f(x)的图象恰有k个公共点(k≥3),
且这k个公共点均匀分布在直线y=m上.(不要求过程)

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科目:高中数学 来源: 题型:

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(1)求f(1)及f(
1
16
)

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设函数f(x)是定义在R上的非常值函数,且对任意的x,y∈R有f(x+y)=f(x)f(y).
(1)证明:f(0)=1;
(2)设A={(x,y)|f(x2)f(y2)<f(1)},B={(x,y)|f(x+y+m)=1},若f(x)在R上是单调增函数,且A∩B=∅,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式x2+bx+c>0的解集为{x|x<2或x>3},求关于x的不等式cx2+bx+1<0的解集.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x=1是f(x)=2x+
b
x
+lnx的一个极值点
(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调递减区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知变量X的分布列P(X=k)=ak+b(k=1,2,3,4),又E(X)=3,则a+b=
 

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