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    三位同学合作学习，对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.   甲说：“可视为变量，为常量来分析”； 乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”；   丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”．参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是         ．

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    关于的不等式的解集为空集，则实数的取值范围为__  

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    已知存在实数使得不等式成立，则实数的取值范围是         .

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    在R上定义运算⊙：a⊙b=ab+2a+b,则满足x⊙(x-2) < 0的实数x的取值范围为_____________

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    不等式的解集为________.

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    若不等式对一切非零实数恒成立，则实数的取值范围是    

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设函数
    (1)求不等式的解集；
    (2)若不等式（，，）恒成立，求实数的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若关于的不等式存在实数解，则实数的取值范围是          。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知不等式x2－2x－3<0的解集为A，不等式x2＋x－6<0的解集是B，不等式x2＋ax＋b<0的解集是A∩B，那么a＋b等于        

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