分析 利用[x]的定义,结合函数的定义域,值域奇偶性和单调性的定义分别进行判断.由奇偶性函数的定义证明此函数为非奇非偶函数,使求出一个周期的上的值域,即为整个函数的值域,周期函数不是单调函数.
解答 解:(1)当0≤x<1时,{x}=x-[x]=x-0=x,∴函数{x}的值域为[0,1),故(1)错误;
(2)当x=$\frac{1}{2}$时,{x}=$\frac{1}{2}$,
又∵函数{x}=x-[x]是周期为1的函数,∴x=$\frac{1}{2}$+k时(k∈Z),{x}=$\frac{1}{2}$,故(2)正确;
(3)∵函数{x}是周期为1的函数,∴函数{x}不是单调函数,故(3)错误;
(4)∵函数{x}的定义域为R,
而{-x}=-x-[-x]≠-{x},且{-x}=-x-[-x]≠{x},
∴函数{x}是非奇非偶函数,故(4)错误.
∴其中正确的命题有:(2).
故答案为:(2).
点评 本题考查新定义函数 {x}=x-[x]的意义,通过举反例来说明某个命题的正确性,是一种简单有效的方法,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充要条件 | B. | 充分不必要条件 | ||
| C. | 必要不充分条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 无穷多个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,0) | B. | ($\frac{1}{2}$,1) | C. | (1,$\sqrt{2}$) | D. | (2,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 付款方式 | 分1期 | 分2期 | 分3期 | 分4期 | 分5期 |
| 频数 | 35 | 25 | a | 10 | b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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