定义函数
为
的
阶函数.
(1)求一阶函数
的单调区间;
(2)讨论方程
的解的个数;
(3)求证:
.
(1)当
时,
无单调区间;
当
时,
的单增区间为
单减区间为
;
当
时,
的单增区间为
,单减区间为
;
(2)当
时,方程有两个不同解.当
时,方程有0个解.当
或
时,方程有唯一;
(3)详见解析.
【解析】
试题分析:(1)求导,对
分情况讨论;
(2)研究方程的解的个数,实质就是研究函数的图象.通过求导,弄清函数的单调区间及函数值的范围,结合图象即可知道方程
的解的个数.
(3)将所要证明的不等式与题中函数联系起来看,应该考查
的3阶函数,且令
,即
.将这个函数求导得
.由
得![]()
则
在
单调递增,在
单调递减. 这样可得
的最大值,从而得到所要证明的不等式.
令
,当
时,![]()
当
时,
无单调区间;
当
时,
的单增区间为
单减区间为
.
当
时,
的单增区间为
,单减区间为
.
4分.
(2)由
当
时,方程无解.当
时,![]()
令
则
由
得![]()
从而
在
单调递增,在
单调递减.![]()
当
时,
,当![]()
![]()
当
,即
时,方程有两个不同解.
当
,即
时,方程有0个解
当
,
或即
或
时,方程有唯一解.
综上,当
时,方程有两个不同解.当
时,方程有0个解.当
或
时,方程有唯一解.
9分.
(3)特别地,当
时
由
得
.
由
得![]()
则
在
单调递增,在
单调递减.![]()
![]()
即
.又
时,![]()
14分.
考点:1、导数的应用;2、不等式的证明.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年四川成都七中高三“一诊”模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
定义函数
为
的
阶函数.
(1)求一阶函数
的单调区间;
(2)讨论方程
的解的个数;
(3)求证:
.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西新余第一中学高三第七次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:填空题
对于定义域和值域均为
的函数
,定义
,
,…,
,n=1,2,3,….满足
的点称为f的
阶周期点.
(1)设
则f的
阶周期点的个数是___________;
(2)设
则f的
阶周期点的个数是__________ .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考数学理卷 题型:解答题
(本小题14分)
已知函数
的图像在[a,b]上连续不断,定义:
,
,其中
表示函数
在D上的最小值,
表示函数
在D上的最大值,若存在最小正整数k,使得
对任意的
成立,则称函数
为
上的“k阶收缩函数”
(1)若
,试写出
,
的表达式;
(2)已知函数
试判断
是否为[-1,4]上的“k阶收缩函数”,
如果是,求出对应的k,如果不是,请说明理由;
已知
,函数
是[0,b]上的2阶收缩函数,求b的取值范围
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考数学理卷 题型:解答题
(本小题14分)
已知函数
的图像在[a,b]上连续不断,定义:
,
,其中
表示函数
在D上的最小值,
表示函数
在D上的最大值,若存在最小正整数k,使得
对任意的
成立,则称函数
为
上的“k阶收缩函数”
(1)若
,试写出
,
的表达式;
(2)已知函数
试判断
是否为[-1,4]上的“k阶收缩函数”,
如果是,求出对应的k,如果不是,请说明理由;
已知
,函数
是[0,b]上的2阶收缩函数,求b的取值范围
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com