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10.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a,b,c互不相等,设a=4,c=3,A=2C.
(Ⅰ)求cosC的值;
(Ⅱ)求b的值.

分析 (Ⅰ)利用正弦定理和二倍角公式进行解答即可;
(Ⅱ)利用余弦定理进行解答.

解答 (Ⅰ)解:在△ABC中,由正弦定理$\frac{a}{sinA}$=$\frac{b}{sinB}$=$\frac{c}{sinC}$,得$\frac{4}{sinA}$=$\frac{3}{sinC}$,
因为△ABC,所以$\frac{4}{sin2C}$=$\frac{3}{sinC}$,即$\frac{4}{2sinCcosC}$=$\frac{3}{sinC}$,
解得cosC=$\frac{2}{3}$;
(Ⅱ)解:在△ABC中,由余弦定理c2=a2+b2-2bccosC,
得9=16+b2-2b×$\frac{2}{3}$,
解得b=3或b=$\frac{7}{3}$.
因为a、b、c互不相等,
所以b=$\frac{7}{3}$.

点评 本题考查了余弦定理、余弦定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

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16.已知函数f(x)=|x+$\frac{1}{x}$|-|x-$\frac{1}{x}$|;
(1)作出函数f(x)的图象;
(2)根据(1)所得图象,填写下面的表格:
 性质定义域 值域 单调性 奇偶性 零点 
 f(x)     
(3)关于x的方程f2(x)+m|f(x)|+n=0(m,n∈R)恰有6个不同的实数解,求n的取值范围.

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优秀非优秀合计
302050
203050
合计5050100
(1)用分层抽样的方法在优秀学生中选取5人,甲班抽多少人?
(2)从上述5人中选2人,求至少有1名乙班学生的概率;
(3)有多大的把握认为“成绩与班级有关”?
D0.050.010.0050.001
k23.8416.6357.87910.828

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19.$x=\frac{a_1}{3}+\frac{a_2}{3^2}+…+\frac{{{a_{100}}}}{{{3^{100}}}}$,其中a1,a2,…,a100每一个值都是0或2这两个值中的某一个,则x一定不属于(  )
A.[0,1)B.(0,1]C.$[\frac{1}{3},\frac{2}{3})$D.$(\frac{1}{3},\frac{2}{3}]$

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(2)若其定义域为R,求实数a的取值范围.

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