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的化简结果为()

A. B. C. D.

 

D

【解析】

试题分析:

=.

考点:同角的基本关系.

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:2016届山东省高一下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

函数f(x)=( )

A.在上递增,在上递减

B.在上递增,在上递减

C.在上递增,在 上递减

D.在上递增,在上递减

 

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科目:高中数学 来源:2016届山东省乳山市高一下学期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

假设若干个函数的图象经过平移后能够重合,则称这些函数为“互为生成函数”.给出下列函数:①;②;③;④.则其中属于“互为生成函数”的是____________.

 

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科目:高中数学 来源:2016届山东济南商河弘德中学高一下学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数时取得最大值4.

(1)求的最小正周期;

(2)求的解析式;

(3)若,求的值域.

 

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科目:高中数学 来源:2016届山东济南商河弘德中学高一下学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

设扇形的半径长为,面积为,则扇形的圆心角的弧度数是

 

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科目:高中数学 来源:2016届山东济南商河弘德中学高一下学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知三点A(1,1)、B(-1,0)、C(3,-1),则等于()

A.-2 B.-6 C.2D.3

 

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科目:高中数学 来源:2016届安徽蚌埠铁中高一下学期期中质量检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

为第二象限角,且,求的值.

 

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科目:高中数学 来源:2016届安徽省阜阳市高一下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且恰为等比数列的前三项.

(1)证明:数列为等差数列; (2)求数列的前项和.

 

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科目:高中数学 来源:2016届安徽省高一下学期期中检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

中,角的对边分别为,已知.

(1)求证:成等差数列;

(2)若,求的值.

 

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