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已知函数f(x)=2asin(2x-
π
3
)+b的定义域为[0,
π
2
],值域为[-5,1],求a和b的值.
考点:正弦函数的定义域和值域
专题:分类讨论,三角函数的图像与性质
分析:由x的取值范围,求出2x-
π
3
的取值范围,从而求出sin(2x-
π
3
)的取值范围;讨论a>0、a<0时,函数f(x)的最值问题,从而求出a和b的值.
解答: 解:∵0≤x≤
π
2
,∴0≤2x≤π,
∴-
π
3
≤2x-
π
3
≤π-
π
3

即-
π
3
≤2x-
π
3
2
3
π,
∴-
3
2
≤sin(2x-
π
3
)≤1;
当a>0时,则
2a+b=1
-
3
a+b=-5.
,解得
a=12-6
3
b=-23+12
3
.

当a<0时,则
2a+b=-5
-
3
a+b=1
,解得
a=-12+6
3
b=19-12
3
.

∴a=12-6
3
,b=-23+12
3
或a=-12+6
3
,b=19-12
3
点评:本题考查了三角函数的图象与应用问题,解题时应根据三角函数的最值与值域的关系,利用分类讨论的方法,求出a和b的值.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别为BA,AD,DC,CB边上的中点.则下列说法中不正确的是(  )
A、四边形EFGH为平行四边形
B、直线AC∥平面EFGH
C、若棱AC=BD,则四边形EFGH为矩形
D、若棱AC=BD,则四边形EFGH为菱形

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x2+ax+a
ex
,其a中为常数,a≤2.
(Ⅰ)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(Ⅱ)是否存在实数a,使f(x)的极大值为2?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.

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为了解某校学生的视力情况,现采用随机抽样的方式从该校的A,B两班中各抽5名学生进行视力检测.检测的数据如下:
A班5名学生的视力检测结果:4.3,5.1,4.6,4.1,4.9.
B班5名学生的视力检测结果:5.1,4.9,4.0,4.0,4.5.
(Ⅰ)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪个班的学生视力较好?
(Ⅱ)由数据判断哪个班的5名学生视力方差较大?(结论不要求证明)
(Ⅲ)根据数据推断A班全班40名学生中有几名学生的视力大于4.6?

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据下列条件,写出椭圆方程:
(1)中心在原点、以对称轴为坐标轴、离心率为
1
2
、长轴长为8;
(2)和椭圆9x2+4y2=36有相同的焦点,且经过点(2,-3);
(3)中心在原点,焦点在x轴上,从一个焦点看短轴两端的视角为直角,焦点到长轴上较近顶点的距离是
10
-
5

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不等式sin2θ-(2
2
+
2
a)sin(θ+
π
4
)-
2
2
cos(θ-
π
4
)
>-3-2a对θ∈[0,
π
2
]恒成立.对于上面的不等式小川同学设x=sinθ+cosθ,则有sin2θ=x2-1,请照这一思路将不等式左边化为关于x的函数y=h(x)
(1)求函数y=h(x)的解析式与定义域
(2)求实数a的取值范围.

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一项比赛比赛分为:选答、抢答两个环节,在“选答”环节中,每位选手都可以从8道题目(其中5道选择题、3道填空题)中任意选4道题目作答:第二环节“抢答”中,一共为参赛选手准备了5道抢答题全部供选手抢答,在每一道题目的抢答中,每位选手抢到的概率都是
1
3
:现有甲、乙、丙三位选手参加比赛,试求:
(1)乙选手在选答环节中至少选到一个填空题的概率是多少?
(2)在抢答中,甲选手抢到的题目多于乙选手而不多于丙选手的概率是多少?

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已知甲船正在大海上航行.当它位于A处时获悉,在其正东方向相距20海里的B处有一艘渔船遇险等待营救,甲船立即以10海里/小时的速度匀速前往救援,同时把消息告知在甲船的南偏西30°,相距10海里C处的乙船,乙船当即决定匀速前往救援,并且与甲船同时到达.(供参考使用:tan41°=
3
2
).
(1)试问乙船航行速度的大小;
(2)试问乙船航行的方向(试用方位角表示,譬如北偏东…度).

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有甲、乙两个班,进行数学考试,按学生考试及格与不及格统计成绩后,得到如下的列联表根据表中数据,你认为成绩及格与班级有关?
  不及格 及格 总计
甲班 10 35 45
乙班 7 38 45
总计 17 73 90
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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