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已知a,b,c都是正数,求
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
的最小值.
考点:不等式的证明
专题:选作题,不等式
分析:
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
+3=(a+b+c)(
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b
),再利用柯西不等式,即可得出结论.
解答: 解:
a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
+3=(a+b+c)(
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b

=
1
2
[(b+c)+(c+a)+(a+b)]((
1
b+c
+
1
c+a
+
1
a+b
1
2
(1+1+1)2
=
9
2

a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
3
2

a
b+c
+
b
c+a
+
c
a+b
的最小值为
3
2
点评:柯西不等式的特点:一边是平方和的积,而另一边为积的和的平方,因此,当欲证不等式的一边视为“积和结构”或“平方和结构”,再结合不等式另一边的结构特点去尝试构造.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在复平面内,若复数z=(x2-9)+(x-3)i为纯虚数,则实数x值为(  )
A、-3B、0C、3D、-3或3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在(
x
+
1
x2
n的二项展开式中,第三项的系数与第二项的系数的差为20,则展开式中含
1
x
的项的系数为(  )
A、8B、28C、56D、70

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科目:高中数学 来源: 题型:

y=2cosx的图象经过怎样的变换能变成函数y=2cos(2x+
π
3
)的图象(  )
A、向左平移
π
3
个单位长度,再将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
B、向左平移
π
6
个单位长度,再将图象上各点的横坐标缩短到原来的
1
2
,纵坐标不变
C、将图象上各点的横坐标缩短到原来的
1
2
,纵坐标不变,再向左平移
π
6
个单位长度
D、将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再向左平移
π
6
个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个骰子投掷2次,得到的点数分别为a,b,求直线y=a-b与函数y=sinx图象所有交点中相邻两个交点的距离都相等的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l:2x+y+2=0及圆C:x2+y2=2y.
(1)求垂直于直线l且与圆C相切的直线l′的方程;
(2)过直线l上的动点P作圆C的一条切线,设切点为T,求PT的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

国家标准规定:轻型汽车的氮氧化物排放量不得超过80mg/km.根据这个标准,检测单位从某出租车公司运营的A、B两种型号的出租车中分别抽取6辆,对其氮氧化物的排放量进行检测,检测结果记录如下:(单位:mg/km)
A 85 80 85 60 90
B 70 x 95 y 75
由于表格被污损,数据x看不清,统计员只记得A、B两种出租车的氮氧化物排放量的平均值相等,且方差分别记为sA2,sB2
(1)求x及sB2的值;
(2)从被检测的6辆B种型号的出租车中任取3辆,记“氮氧化物排放量未超过80mg/km”的车辆数为ξ,求ξ的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知极点为直角坐标系的原点,极轴为x轴正半轴且单位长度相同的极坐标系中,直线l:ρcos(θ-
π
4
)=
2
2
与直角坐标系中的曲线C:
x=cosθ
y=
2
sinθ
(θ为参数),交于A、B两点.
(Ⅰ)求直线l在直角坐标系下的方程;
(Ⅱ)求点M(-1,2)与A、B两点的距离之积|MA||MB|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M、N分别是CC1,BC的中点,点P在线段A1B1上,且
A1P
A 1B1

(1)证明:无论λ取何值,总有AM⊥PN;
(2)当λ=
1
2
时,求直线PN与平面ABC所成角的余弦值.

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