【题目】已知函数
,在区间
上有最大值
,有最小值
,设
.
(1)求
的值;
(2)不等式
在
时恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若方程
有三个不同的实数解,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)根据
在
上的单调性,结合最大值和最小值,得到关于
的方程组,解得
的值;(2)先得到
的解析式,根据
,令
,得到
恒成立,从而得到
的取值范围;(3)设
,然后方程可化为
,根据
的图像,得到方程的根
的取值要求,由根的分布得到关于
的不等式组,解得
的取值范围.
(1)![]()
开口向上,对称轴为
,
所以在
上单调递增,
因为
在区间
上有最大值8,有最小值2,
所以有
,即![]()
解得
,![]()
(2)
,所以
,
因为
,令![]()
由不等式
在
时恒成立,
得
在
时恒成立,
则
,即![]()
因为
,则
,所以![]()
所以得
.
(3)设
,则方程![]()
可转化为
,即![]()
整理得![]()
根据
的图像可知,方程
要有三个不同的实数解,
则方程
的要有两个不同的实数根
一根在
之间,一根等于
,或者一根在
之间,一根在
,
设![]()
①一根在
之间,一根等于
时,
,即
,
解得
,所以无解集
②一根在
之间,一根在
时,
,即
,
解得
,所以
.
综上所述,满足要求的
的取值范围为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,则下列结论中正确的是( )
A. 将函数
的图象向左平移
个单位后得到函数
的图象
B. 函数
图象关于点
中心对称
C. 函数
的图象关于
对称
D. 函数
在区间
内单调递增
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四面体ABCD中,O、E分别是BD、BC的中点,
,
.
(1)求证:
平面BCD;
(2)求异面直线AB与CD所成角的余弦值;
(3)求点E到平面ACD的距离。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据以往的成绩记录,甲、乙两名队员射击中靶环数(环数为整数)的频率分布情况如图所示.假设每名队员每次射击相互独立.
![]()
(Ⅰ)求图中a的值;
(Ⅱ)队员甲进行2次射击.用频率估计概率,求甲恰有1次中靶环数大于7的概率;
(Ⅲ)在队员甲、乙中,哪一名队员的射击成绩更稳定?(结论无需证明)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知六棱锥P﹣ABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABC,PA=AB,则下列结论正确的是_____.(填序号)①PB⊥AD;②平面PAB⊥平面PBC;③直线BC∥平面PAE;④sin∠PDA
.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】利用独立性检验的方法调查高中生的写作水平与离好阅读是否有关,随机询问120名高中生是否喜好阅读,利用2×2列联表,由计算可得K2=4.236
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
参照附表,可得正确的结论是( )
A.有95%的把握认为“写作水平与喜好阅读有关”
B.有97.5%的把握认为“写作水平与喜好阅读有关”
C.有95%的把握认为“写作水平与喜好阅读无关”
D.有97.5%的把握认为“写作水平与喜好阅读无关”
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若实数
满足
,则称
比
接近![]()
(1)若4比
接近0,求
的取值范围;
(2)对于任意的两个不等正数
,求证:
比
接近
;
(3)若对于任意的非零实数
,实数
比
接近
,求
的取值范围
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据下列条件,求圆的标准方程:
(1)已知点A(1,1),B(﹣1,3),且AB是圆的直径,求圆的标准方程;
(2)圆与y轴交于A(0,﹣4),B(0,﹣2),圆心在直线2x﹣y﹣7=0上,求圆的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com