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    已知函数为常数），且，则____.

    .

    解析试题分析：因为,
    所以.
    考点：函数的奇偶性.
    点评：解本小题最简算途径是求出是定值，
    因而可由f(5)求出f(-5).

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则我们称这些函数为“孪生函数”，那么解析式为，值域为的“孪生函数”共有___________个.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设函数，若不等式对任意
    恒成立，则实数的取值范围为        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    关于的方程，给出下列四个题：
    ①存在实数，使得方程恰有2个不同的实根；
    ②存在实数，使得方程恰有4个不同的实根；
    ③存在实数，使得方程恰有5个不同的实根；
    ④存在实数，使得方程恰有8个不同的实根。
    正确命题的序号为           

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数，若函数有3个零点，则实数的取值范围是   ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    如图函数F(x)＝f(x)＋x2的图象在点P处的切线方程是y＝－x＋8，则f(5)＋f′(5)＝______.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数是偶函数，在内单调递减，则实数            。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数的定义域是_________________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数的定义域为，则的取值范围是           .

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