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已知f(x)=-x+xlnx+m,g(x)=-
3ex
3+4x2
,若任取x1∈(0,
3
2
),都存在x2∈(0,
3
2
),使得f(x1)>g(x2),则m的取值范围为
(1-
3
4
e
,+∞)
(1-
3
4
e
,+∞)
分析:若任取x1∈(0,
3
2
),都存在x2∈(0,
3
2
),使得f(x1)>g(x2),则g(x)=-
3ex
3+4x2
的最小值小于f(x)=-x+xlnx+m的最小值,利用导数法分别求出两个函数的最小值,进而可得m的取值范围.
解答:解:∵f(x)=-x+xlnx+m,g(x)=-
3ex
3+4x2

∵g′(x)=
-3ex(4x2-8x+3)
(3+4x2)2
=
-3ex(2x-1)(2x-3)
(3+4x2)2

∵x1∈(0,
1
2
)时,g′(x)<0,x1∈(
1
2
3
2
)时,g′(x)>0,
故当x=
1
2
时,g(x)取最小值-
3
4
e

又∵f′(x)=lnx,
∵x1∈(0,1)时,f′(x)<0,x1∈(1,
3
2
)时,f′(x)>0,
故当x=1时,f(x)取最小值m-1
若任取x1∈(0,
3
2
),都存在x2∈(0,
3
2
),使得f(x1)>g(x2),
则g(x)=-
3ex
3+4x2
的最小值小于f(x)=-x+xlnx+m的最小值
即-
3
4
e
<m-1
即m>1-
3
4
e

故m的取值范围为:(1-
3
4
e
,+∞)
故答案为:(1-
3
4
e
,+∞)
点评:本题考查的知识点是导数在最大值,最小值问题中的应用,熟练掌握导数法求最值的方法步骤是解答的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f (x)、g(x)都是定义在R上的函数,如果存在实数m、n使得h (x)=m f(x)+ng(x),那么称h (x)为f (x)、g(x)在R上生成的函数.设f (x)=x2+x、g(x)=x+2,若h (x)为f (x)、g(x)在R上生成的一个偶函数,且h(1)=3,则函数h (x)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若k=
1
3
,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间[
1
2
,a]
上的值域为[
1
a
,1]
,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=
x
+
1
x
+
x+
1
x
+1
g(x)=
x
+
1
x
-
x+
1
x
+1

(1)分别求f(x)、g(x)的定义域,并求f(x)•g(x)的值;(2)求f(x)的最小值并说明理由;
(3)若a=
x2+x+1
 , b=t
x
 , c=x+1
,是否存在满足下列条件的正数t,使得对于任意的正
数x,a、b、c都可以成为某个三角形三边的长?若存在,则求出t的取值范围;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若数学公式,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间数学公式上的值域为数学公式,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年高三数学第一轮基础知识训练(20)(解析版) 题型:解答题

已知f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)讨论函数f(x)在区间(-∞,0)上的单调性;
(Ⅲ)若,设g(x)是函数f(x)在区间[0,+∞)上的导函数,问是否存在实数a,满足a>1并且使g(x)在区间上的值域为,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.

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