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    （Ⅰ）在如图的坐标系中作出同时满足约束条件：x+y-1≥0；x-y+1≥0；4x+y-2≥0的可行性区域；
    （Ⅱ）若实数x，y满足（Ⅰ）中约束条件，求目标函数
    x+y
    x
    的取值范围．
    （Ⅰ）

    （Ⅱ）点A(
    1
    5
    ，
    6
    5
    )    ，令t=
    y
    x
    ∈(-1，6]    则
    x+y
    x
    =1+t∈(0，7]
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设实数x，y满足约束条件
    x+3y-3≤0
    x≥0
    y≥0
    ，则z=
    y+2
    x-1
    的取值范围是（　　）
    A．（-∞，-2）∪（1，+∞）B．（-∞，-2]∪[1，+∞）C．（-2，1）D．[-2，1]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    由不等式组
    0≤y≤2x
    0≤x≤9
    表示的平面区域内的整点（横、纵坐标都是整数的点）个数为（　　）
    A．55个B．1024个C．1023个D．1033个

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知x，y满足
    x+2y-5≤0
    x≥1，y≥0
    x+2y-3≥0
    ，则
    y
    x
    的最大值为（　　）
    A．2B．1C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设x，y满足约束条件
    4x-y+4≥0
    8x+y-16≤0
    x≥0，y≥0
    ，若目标函数z=ax+by（8b＞a＞0）的最大值为5，则
    1
    a
    +
    2
    b
    的最小值为（　　）
    A．5B．6C．7D．8

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若A为不等式组
    x≤0
    y≥0
    x-y+2≥0
    表示的平面区域，则当a从1连续变化到2，动直线x+y=a扫过A中那部分区域的面积为（　　）
    A．2B．1C．
    3
    4
    		D．
    1
    4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知x，y满足约束条件
    x-y+6≥0
    x+y≥0
    x≤3
    ，
    （1）求z=2x-y的最小值；
    （2）求z=
    		x2+y2+4x+2y+5
    的最小值和最大值；
    （3）求z=
    x+y-5
    x-4
    的取值范．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    （x+2y-2）（x-y+1）≥0表示的平面区域是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图阴影部分用二元一次不等式组表示为（　　）
    A．
    y≤2
    2x-y+4≥0
    		B．
    0≤y≤2
    x≤0
    2x-y+4≥0
    C．
    y≤2
    x≤0
    2x-y+4≥0
    		D．
    0≤y≤2
    x≤0
    2x-y+4≤0

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