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(2013•梅州二模)已知函数f(x)=
lnx
x
的图象为曲线C,函数g(x)=
1
2
ax+b的图象为直线l.
(1)当a=2,b=-3时,求F(x)=f(x)-g(x)的最大值;
(2)设直线l与曲线C的交点的横坐标分别为x1,x2,且x1≠x2,求证:(x1+x2)g(x1+x2)>2.
分析:(1)由a=2,b=-3,知F′(x)=
1-lnx
x2
-1=
1-lnx-x2
x2
=0⇒x=1
,x∈(0,1),F'(x)>0,F'(x)单调递增,x∈(1,+∞),F'(x)<0,F'(x)单调递减,由此能求出F(x)=f(x)-g(x)的最大值.
(2)设x1<x2,要证(x1+x2)g(x1+x2)>2,只需证(x1+x 2)[
1
2
a(x1+x2)+b]>2
,由此入手,能够证明(x1+x2)g(x1+x2)>2.
解答:解:(1)∵a=2,b=-3∴F(x)=
lnx
x
-x+3

F′(x)=
1-lnx
x2
-1=
1-lnx-x2
x2
=0⇒x=1

x∈(0,1),F'(x)>0,F'(x)单调递增,
x∈(1,+∞),F'(x)<0,F'(x)单调递减,
∴F(x)max=F(1)=2
(2)不妨设x1<x2,要证(x1+x2)g(x1+x2)>2,只需证(x1+x 2)[
1
2
a(x1+x2)+b]>2

1
2
a(x1+x2)+b>
2
x1+x2
1
2
a(
x
2
2
-
x
2
1
)+b(x2-x1)>
2(x2-x1)
x1+x2
1
2
a
x
2
2
+bx2-(
1
2
a
x
2
1
+bx1)>
2(x2-x1)
x1+x2

lnx1
x1
=
1
2
ax1+b
lnx2
x2
=
1
2
ax2+b

lnx2-lnx1
2(x2-x1)
x2+x1
,即 ln
x2
x1
2(x2-x1)
x2+x1
,∴(x2+x1)ln
x2
x1
>2(x2-x1)

H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)
,x∈(x1,+∞).只需证H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)>0=H(x1)

H′(x)=ln
x
x1
+
x1
x
-1
,令 G(x)=ln
x
x1
+
x1
x
-1
,则 G′(x)=
x-x1
x2
>0
,G(x)在x∈(x1,+∞)单调递增.
G(x)>G(x1)=0,∴H′(x)>0,∴H(x)在x∈(x1,+∞)单调递增.H(x)>H(x1)=0,
H(x)=(x+x1)ln
x
x1
-2(x-x1)>0,∴(x1+x2)g(x1+x2)>2.
点评:本题考查导数在最大值、最小值问题中的应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,是高考的重点.解题时要认真审题,仔细解答.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•梅州二模)有甲乙两个班进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下列联表.
优秀 非优秀 总计
甲班 10
乙班 30
合计 105
已知在全部105人中随机抽取1人为优秀的概率为
2
7

(1)请完成上面的联表;
(2)根据列联表的数据,若按95%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生抽取一人:把甲班10优秀的学生按2到11进行编号,先后两次抛掷一枚骰子,出现的点数之和为被抽取的序号.试求抽到6号或10号的概率.
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
概率表
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•梅州二模)sin660°的值为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•梅州二模)已知min{a,b}=
a
b
(a≤b),
(a>b)
,设f(x)=min{x3
1
x
}
,则由函数f(x)的图象与x轴、直线x=e所围成的封闭图形的面积为
5
4
5
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•梅州二模)某幼儿园为训练孩子的数字运算能力,在一个盒子里装有标号为1,2,3,4,5的卡片各两张,让孩子从盒子里任取3张卡片,按卡片上的最大数字的9倍计分,每张卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3张卡片上的最大数字
(1)求取出的3张卡片上的数字互不相同的概率;
(2)求随机变量X的分布列及数学期望;
(3)若孩子取出的卡片的计分超过30分,就得到奖励,求孩子得到奖励的概率.

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