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    已知a，b都是实数，那么“a2＞b2”是“a＞b＞0”的（　　）
    A、充分而不必要条件
    B、必要而不充分条件
    C、充分必要条件
    D、既不充分也不必要条件
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：结合不等式的性质，利用充分条件和必要条件的定义进行判断．
    解答： 解：当a＞b＞0时，a2＞b2成立，
    当a=-3，b=-1时，满足a2＞b2，但a＞b＞0不成立，
    即“a2＞b2”是“a＞b＞0”d的必要而不充分条件，
    故选：B．
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，利用不等式的性质是解决本题的关键，比较基础．
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    在（1-x）5•（1+2x）4的展开式中，x2项的系数为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}的前n项和为Sn，满足2an+1=an+an+2，若 a2+a6+a10是一个定值，则下各数中也为定值（　　）
    A、S6
    B、S11
    C、S12
    D、S13

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    0＜x＜3是|x-1|＜2成立的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题正确的是（　　）
    A、“x＞2”是“x2-3x+2＞0”的必要不充分条件
    B、命题“若x2-3x+2=0，则x=1”的否命题为“若x2-3x+2=0，则x≠1”
    C、若p∧q为假命题，则p，q均为假命题
    D、对于命题p：?x∈R，使得x2+x-1＜0，则￢p：?x∈R，均有x2+x-1≥0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的体积为（　　）
    A、9
    B、2
    C、
    		3
    D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某四面体的三视图如图所示，该四面体的六条棱的最大长度是（　　）
    A、4
    		2
    B、2
    		7
    C、2
    		6
    D、2
    		5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    y=xlnx的导数是（　　）
    A、xB、lnx+1C、3xD、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合P={x|x2-3x+2≤0}，S={x|x2-2ax+a≤0}，若P⊆S，求实数a的取值集合A．

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