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    判断下列流程图的绘制是否符合规则，并说明原因．
    考点：流程图的概念
    专题：图表型
    分析：（1）由节点内的编号从左向右应由小到大即可判断；
    （2）由是否出现逆向箭头即可判断；
    （3）由虚设工作的箭头应为虚箭线即可判断．
    解答： 解：（1）不符合规则，…2分
    节点内的编号从左向右应由小到大；…3分
    （2）不符合规则，…2分
    出现了逆向箭头；            …3分
    （3）不符合规则，…2分
     虚设工作的箭头应为虚箭线．    …3分
    点评：本题主要考查了流程图的绘制规则，属于基础题．
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    设等差数列{an}满足：a5=1，a1a2=a7a8，公差d≠0，则an=
     
    ，数列{nan}的最小项的值为
     
    ．

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    已知长方形ABCD中，AB=2
    		2
    ，AD=3，其水平放置的直观图如图所示，则A′C′=
     
    ．

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    不等式|2x-1|≥5的解为
     
    ．

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    已知直线C1：
    x=1+tcosα
    y=tsinα
    ’（t为参数），曲线C2：
    x=
    		13
    cosθ
    y=
    		13
    sinθ
     （θ为参数）．
    （1）当α=
    π
    3
    时，求C1与C2的交点坐标；
    （2）当α变化时，求直线C1与曲线C2相交所得弦长的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+1和双曲线3x2-y2=1相交于两点A，B．
    （1）求实数k的取值范围；
    （2）是否存在实数k，使得以AB为直径的圆恰好过原点？若存在，求出k的值；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    空间内一条直线和一个平面所成角的范围是（　　）
    A、（0，π）
    B、[0，
    π
    2
    ]
    C、（0，
    π
    2
    ]
    D、[0，
    π
    2
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：
    sin2αtanα+cos2α
    tanα+2sinαcosα
    •sinαcosα．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆M：（x-1）2+（y-1）2=4，直线l过点P（2，3）且与圆M交于A，B两点，且|AB|=2
    		3
    ，求直线l的方程．

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